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같은 모습 다른 의미- 보리는 왜 수업 중에 잘까? -아이 이해를 왜 하지?나는?더불어 아이의 성장나의 성장어떻게 하면 행복하게 살 것인가?나의 성장?아이의 성장?스스로 인생을 설계하고자기가 하고 싶은 일을재미를 느끼며행복나의 성장아이의 성장엎드리기자기안하기늦게 하기대충하
32페이지 | 1,000원 | 2016.01.05
이야기 덕 교육 - 정직 - 수업 개관, 규칙과 규율을 지키는 정직, 양심을 지키는 정직, 거짓말을 하지 않는 정직
왜 정직해야하는지를 생각해 볼 수 있도록 발문을 만들어보았다. 학생들에게 무조건 정직하라고 가르치는 것이 아니라 왜 정직이 필요한지를 알 수 있도록 정직하지 못하였을 때 어떤 영향이 있는지를 알려줄 수 있게 구성해보았다.초등학교 5학년 도덕 1단원 ‘정직한 행동’ 단원에서 연계하는 수업
7페이지 | 1,000원 | 2015.04.24
수업을 왜 하지내가 학교를 다닐 때 ‘수업을 왜하지?’ 라는 물음을 가져본 적이 있던가? 그렇다면 선생님들 께서는 과연 그런 물음을 가져보신 분들은 몇이나 될까?이 책은 실제 수업상황을 정말 꼼꼼히 분석한 책이다. 그래서 읽으면서 나의 경험과 맞물려 생각되는 것들이 많았다.나는 머릿속에
2페이지 | 1,500원 | 2006.08.08
산업심리학_조직에서는 선발과 배치를 위한 평가를 실시하고 있다 조직과 개인의 성격을 부합시키는 것이 조직에게 왜 중요한가를 본인의 예를 들어 수업의 내용과 접목시켜서 토론하시오
하지 못하면 아무래도 조직에서 좋은 평가를 얻을 수 없게 된다는 점에서도 역시 스트레스를 받지 않는 조직에 속해야 한다.둘째, 동기와 관련한 것이다. 보통 우리는 비슷한 성향의 사람들에게 조금 더 친밀함을 느끼고 공감을 하는 경우가 많다. 이는 개인과 조직 사이에서도 역시 동일하다. 성격이
2페이지 | 2,000원 | 2022.09.17
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- 자신의 생각이나 의견이 상대방에게 성공적으로 설득했던 경험을 상황‧행동‧결과 중심으로 구체적으로 기술하시오.