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전신반응 교수법 Total Physical Response 을 적용한 수업지도안 전신반응 교수법
전신반응 교수법(Total Physical Response)을 적용한 수업지도안목 차Ⅰ. 서론1. 학습자의 특성2. 수업의 특성3. 전신반응 교수법을 적용한 학습지도안의 기획의도Ⅱ. 본론1. 전신반응 교수법(Total Physical Response)을 적용한 수업 모형 2. 전신반응 교수법을 적용한 지도안Ⅲ. 결론1. 전신반응 교수법을 적
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
한국어 교수법 이론을 적용한 실제수업지도안 공동체 언어 학습법 적용 수업 모형
지도안에서는 학습목표를 선행학습의 마지막으로, 다음에 학습할 목표를 설정하는 식으로 만들었다. 지도안은 이미 설정된 학습목표에 맞춰서 내용을 구성하게 된다. 따라서 수업은 지난 수업이 있어야 이루어지는 것이고 이번 수업을 거쳐야 다음의 수업지도안을 만들 수 있을 것이다. 수업은 습득한
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
고전 작품 수업지도안 만흥 학습지도안 만흥 수업지도안 만흥 공개수업지도안
-고전 작품(만흥) 수업 지도안-국어과 본시 ( / 차시) 수업안단 원일시대상장소교육실습생2. 삶의 언어, 문학(1) 고향, 만흥수업목표1. 작품의 내용과 주제를 파악할 수 있다.2. 작품의 갈래적 특징을 설명할 수 있다.과 제준비물교 사학 생노트북, 칠판, 교과서, ppt, 활동지필기도구, 교과서,
16페이지 | 1,800원 | 2015.03.29
컴퓨터과 교수 학습 지도안 고교 2학년 단원설정 교수학습 모형 수업 지도안
컴퓨터과 교수-학습 지도안Ⅰ. 단원설정 1. 교재 및 단원명2. 연간 학습 계획3. 단원 학습목표4. 단원 학습 지도 계획5. 연간 수업 계획Ⅱ. 교수 학습 모형1. 수업 목표2. 수업 모형 및 교수 학습 모형3. 학습자 분석4. 전반 지도 사항Ⅲ. 수업 지도안 본 내용1. 선수 학습 확인2. 수업 지도 계획Ⅳ.
15페이지 | 1,700원 | 2015.03.29
수업지도안단원Ⅲ. 통치구조와 정치활동(1) 중세의 정치지도대상지도일시장소지도교사학습목표1. 중세시대에 국제적 흐름에 대해서 안다.2. 중세시대의 국제적 정치질서를 안다.수업매체교사학생학습지도안, 교과서, 시청각자료(동영상, 지도)노트, 교과서, 필기도구수업흐름 (분)교수 -
2페이지 | 800원 | 2016.07.15
‘서동요’ 수업 지도안Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 어떻게 가르치고 있는가?2. 향가의 이해3. 어떻게 가르칠 것인가?4. 누구에게 가르칠 것인가?5. 교수 방법6. 수업 지도안Ⅲ. 결론Ⅰ. 들어가며문학을 교육하는 데 있어서 가장 큰 쟁점은 문학의 여러 이론들을 다룰 것인지 아니면 감상을 중심으로
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
복식수업용 교육과정 개발 및 지도안 작성차례1. 복식학급이란2. 복식수업의 필요성3. 복식 교육과정의 편성의 방향4. 복식 교육과정 편성과정(1)복식 교육과정의 유형(2)복식 교육과정편성과정(3)학년별 교육과정5. 복식 학급에서의 교육과정 운영의 실제6. 직.간접학습 지도과정안 작성단계7. 3.4
24페이지 | 2,400원 | 2015.03.29
고전 문학 작품 지도안 만흥 학습지도안 만흥 수업지도안 만흥 공개수업지도안
고전 문학 작품 지도안 1. 수업 흐름도단계학습 내용교수-학습 활동 및 유의점교사학생도입6(6/50)전시 학습 상기▪귀농하여 만족스러운 삶을 살고 있는 사람을 다룬 동영상을 보여 주어 흥미를 유발시킨다.▪동영상을 감상하며 이번 시간에 배울 내용을 짐작한다.↓흥미 유발↓수업 목표 확
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
Dick Carey model 국어과 수업지도안 작성 봉산 탈춤 수업지도안 봉산 탈춤
(Dick & Carey model)국어과수업지도안 작성1. 교수목표2. 교수분석3. 학습자 및 환경분석4. 성취목표5. 평가도구개발6. 수업전략수립7. 수업자료개발8. 수업지도안 1. 교수 목표1. 단원명 대단원 : 3. 다양한 표현과 이해소단원 : (2) 봉산탈춤다양한 표현과 이해 (1) 봄 ․ 봄(2) 봉산(封山) 탈춤언어
23페이지 | 2,300원 | 2015.03.29
청각구두식 교수법 Audiolingual Method 을 적용한 수업지도안 청각구두식 교수법
청각구두식 교수법(Audiolingual Method)을 적용한 수업지도안Ⅰ. 서론1.학습자의 특성이 수업을 구성하고 있는 학습자들은 서로 다른 모국어를 가지고 있는 다 언어권 학습자들(multi-lingual)로서 중국어권, 일본어권, 영어권 학습자들로 이루어져 있다. 학습자들은 일주일에 20시간씩 약 한 달 정도 한국어를
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29