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영어과 성취기준(3~4학년)1 2011 3~4학년 성취기준2008 & 2011 성취기준 비교 2.1 듣기2.2 말하기3.3 읽기 4.4 쓰기3 기출문제3.1 2013 초등영어3.2 2011 초등영어목차1.2011초등학교 3~4학년 성취기준3 / 12영어의 간단한 소리를 식별하고, 쉽고 간단한 말, 대화, 찬트, 노래, 게임 등을 이해하며, 단순한 과업을
12페이지 | 800원 | 2019.05.14
[성취기준]성취기준의 의의, 성취기준의 개발과정, 성취기준의 설정방법, 성취기준의 공통사회과, 성취기준의 개발 방향 분석
성취기준의 의의, 성취기준의 개발과정, 성취기준의 설정방법, 성취기준의 공통사회과, 성취기준의 개발 방향 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 성취기준의 의의Ⅲ. 성취기준의 개발과정Ⅳ. 성취기준의 설정방법Ⅴ. 성취기준의 공통사회과Ⅵ. 성취기준의 개발 방향1. 교육과정에 근거하되, 최소 목표만을 추출․제
7페이지 | 5,000원 | 2011.06.30
[성취기준]성취기준의 개념, 국어과교육, 영어과교육의 성취기준, 수학과교육, 공통과학과교육의 성취기준, 한문과교육의 성취기준
성취기준의 개념, 국어과교육의 성취기준, 영어과교육의 성취기준, 수학과교육의 성취기준, 공통과학과교육의 성취기준, 한문과교육의 성취기준 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 성취기준의 개념Ⅲ. 국어과교육의 성취기준Ⅳ. 영어과교육의 성취기준Ⅴ. 수학과교육의 성취기준Ⅵ. 공통과학과교육의 성취기준1.
10페이지 | 5,000원 | 2011.05.13
※ 성취기준의 의미- 교수학습의 실질적인 기준으로서 각 교과목에서 가르치고 배워야 할 내용과 그러한 내용 학습을 통해서 학생들이 성취해야할 능력 및 특성을 명료하게 진술한 것- 국가 차원에서 학생이 수업의 결과로서 무엇을 알고 있으며 무엇을 할 수 있어야 하는가를 규정해 놓
18페이지 | 2,400원 | 2007.05.02
성취평가제 도입에 따른 성취기준 개발 및 수업 개선 방안Ⅰ. 서 론주제 선정 동기2014년부터 전국 각 고등학교 1학년 학생들에게 성취평가제 전면 도입학생의 다양한 성취수준을 존중하는 평가개별 학생의 능력에 대한 정확한 진단과 향상을 목표=> 기존의 서열식 평가 보다는 훨씬 더 적합한 평가
24페이지 | 1,000원 | 2016.04.16
특수아초등영어과지도 초등 영어과 2008년도 5학년 성취기준 vs 2011년도 5 6학년
초등 영어과Ⅰ. 2008년 성취기준 1. 학년군 성취기준(5학년)영역성취기준듣기(청각장애: 듣기・수화 읽기・말 읽기)(가) 지나간 일에 관한 간단한 문장을 듣고 이해한다.(나) 쉽고 간단한 대화를 듣고 주요 내용을 이해한다.(다) 간단한 말
12페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
[성취기준과 평가기준]국어과교육, 수학과교육, 사회과교육, 음악과교육의 성취기준과 평가기준, 성취기준과 평가기준의 활용 방안
국어과교육의 성취기준과 평가기준, 수학과교육의 성취기준과 평가기준, 사회과교육의 성취기준과 평가기준, 음악과교육의 성취기준과 평가기준, 성취기준과 평가기준의 활용 방안 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 국어과교육의 성취기준과 평가기준Ⅲ. 수학과교육의 성취기준과 평가기준Ⅳ. 사회과교육의 성취
9페이지 | 5,000원 | 2011.05.11
[성취기준][평가기준][등급화방안]성취기준과 평가기준 및 등급화방안 분석
성취기준과 평가기준 및 등급화방안 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 성취기준1. 성취기준의 성격 규명과 이해2. 성취기준의 개발 방법 1) 교육과정을 바탕으로 개발2) 성취기준 진술 방법 및 상세화 수준3) 성취기준의 진술 형태4) ‘학습활동의 예’의 제시Ⅲ. 평가기준Ⅳ. 등급화방안참고문헌Ⅰ. 개요국가나
6페이지 | 5,000원 | 2011.05.11
통합문항 성취기준 평가기준 문장과 문장의 연결관계를 파악하며 들을 수 있다
1. 통합문항【성취기준, 평가기준】대영역1. 듣기2. 말하기중영역12. 원리22. 원리소영역123. 추론222. 내용 조직성취기준123-1. 문장과 문장의 연결 관계를 파악하며 들을 수 있다.222-1. 원인과 결과의 관계가 드러나게 내용을 전개하여 말할 수 있다.평가기준123-1상문장 간의 연결 관계를 파악하
5페이지 | 800원 | 2016.04.16
국어과 평가문항 출제 국어과 교육과정의 성취기준 평가기준 평가목표 및 의도 쓰기2
국어과 평가 문항 출제 1. 국어과 교육과정의 성취 기준, 평가 기준, 평가 목표 및 의도 쓰기 - 5학년 읽기중영역61.본질소영역611.특성성취기준311-1. 동일한 작품이라도 읽는 이의 성향이나 경험, 지식 등에 따라 다르게 수용될 수 있음을 안다. 평가기준611-1상작품을 읽고 자신의 경험을 떠올리며
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
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