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현대시 교수 학습 방법 연구 - 단계별 시 쓰기 활동을 통한 시 수업 연구
학습자가 주체적으로 수업에 참여할 수 있는 수업을 설계한다. 나. 학습자가 체계적인 과정을 통해 한 편의 시를 쓸 수 있다.다. 학습자의 발표 및 시를 수업 및 평가에 활용한다. 3. 선행연구 가. 학습자가 주체적으로 수업에 참여할 수 있는 수업을 설계한다. 배창환 선생님의 ‘이 좋은 시 공부’를
13페이지 | 1,500원 | 2015.03.29
[교육용 소프트웨어][코스웨어]교육용 소프트웨어(코스웨어)개념,중요성,보급,수업절차, 교육용 소프트웨어(코스웨어)품질인증,문제점,내실화방안
학습자와 선생님이 재미있게 공부하고 가르칠 수 있게 하여야 하며, 또 프로그램 실행상의 오류가 없어야 한다.효과적인 교육용 소프트웨어를 정의하기에 앞서, 먼저 비효과적인 교육용 소프트웨어의 특성을 살펴보면 학습자와 컴퓨터간의 상호 작용이 부족하거나 적절하지 못하고 학습자 개개인의
11페이지 | 5,000원 | 2011.07.11
[아동상담] 자아존중감 증진을 위한 REBT 상담 -초등학생 대상의 집단 상담
선생님으로 내담자를 학습자로 가정하여 교육한다.김용목(1999)의 석사논문에 따르면 REBT는 단지 내담자의 증상을 없애는 데에만 관심을 가지는게 아니라 내담자의 문제를 일으키는 신념과 가치체계를 새로 학습시키는데 그 목적이 있다. 특히 REBT는 내담자중심 상담보다 더욱 설득적, 지시적, 교훈적
84페이지 | 4,900원 | 2007.02.07
- 중동고등학교의 지리 선생님, 조성호 선생님지리 과목은 교수방법에 따라 지루하고 따분한 과목이 될 수도 있고 기다려지고 흥미로운 시간이 될 수도 있다. 조성호 선생님은 지리의 용어를 어렵고 생소하게 이론적으로 설명을 하시면서 수업을 진행하시는 게 아니라 학습자가 어렵게 느끼지 않도록
5페이지 | 2,000원 | 2008.07.17
[교수-학습 과정] 교수자의 역할과 학습자의 학습태도와 환경
학습자의 학습태도에 따른 교수방법(R.Harrison)3. 적응적 수업Ⅳ. 교수-학습의 환경1. 학교환경 2. 또래집단의 환경3. 교실환경4. 교수자들의 환경Ⅴ. 결론 효과적인 수업과 직결되는 핵심 행동가. 교사 측면 나. 학습자 측면***참고자료Ⅰ. 서론교수-학습의 과정은 학습자들의 배우는 일과 선생님
17페이지 | 2,800원 | 2006.12.13
근접 발달영역 zoneofproximaldevelopmentZPD이론
학습자의 학습을 도와주는 사람은 선생님이나 동료 학생 일 수도 있고, 부모가 될 수도 있다. 이들 도와주는 자들은 지식이나 기술을 전통적 방법처럼 일방적으로 전달하는 역할을 하는 것이 아니라, 아동 학습의 안내자(guidance)요, 조언자(scaffolder)이다. 이들은 학습자가 스스로 문제해결의 전 과정을
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
영화 감상문 - 클래스 -수업시간에 든 어색한 손을 위한 글
학습자간의 원활한 소통은 이루어지는 모습은 보기가 힘들다. 수업이 끝난 후 입속이 까끌하다며, 목이 아프다며 물을 연거푸 들이키는 선생님의 모습은 어쩌면 당연한 것이었다. 영화 《클래스》를 보며 당장에 생각났던 것들은 서두에 언급했듯 프랑스의 교육환경과 너무나 상반되었던 우리나라의
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
학습자 분석(Analyze Learners)1. 분석 전략 및 방법(1) 설문지법: 2005년 7월 1일 해당 중학교를 방문하여 학생들에게 설문지를 배부하여 설 문 조사를 실시하였다. 설문지는 부록 1, 2와 같다. (2) 현장조사: 해당 중학교를 방문하여 3학년 10반의 담임 및 영어 교과 담임 선생님 들을 방문하여 학습자 부모의 학
19페이지 | 1,700원 | 2006.01.24
이에 _학습_의 원리에 입각하여 온라인 학습의 효용성과 장단점에 대하여 설명하시오
학습자가 지리적, 시간적 제약 없이 온라인 플랫폼을 통해 학습하는 형태로 볼 수 있다. 온라인 학습은 여러 다양한 형태를 포함하고 있다.2-2. 온라인 학습의 효용성다양한 상호작용과 토론 기회온라인 수업은 다양한 상호작용이 가능하며 학습자들은 컴퓨터를 통해 선생님, 다른 학습자, 전문가들과
3페이지 | 2,000원 | 2024.02.06
학습자를 장기적으로 관찰한 선생님들에 의해서 확인되고 있다. 보통 학자들은 지능 이론을 언급하기 꺼린다. 학부모에게는 민감한 문제일 뿐만 아니라, 지능에 관한 연구가 지속적인 연구 대상이지 어떤 결정적인 확신을 가질 수 있는 것은 아니기 때문이다. 그러나 일반적으로 지능을 논할 때는 지
8페이지 | 800원 | 2016.04.16