레포트 (8)
금다래꿍ㆍ시김새ㆍ서도 민요6-1 싸름ㆍ시김새ㆍ서도 민요나. 제재의 내용 조직금다래꿍시김새 살리기 이북지방의 전래동요 듣고 부르기가락선을 보며 이북 지방의 전래동요를 시김새를 살려 부를 수 있다. 듣고 부를 수 있다.가락선을 보며 시김새를 살려 노래하고 이북 지방의 전래동요를
17페이지 | 1,400원 | 2009.01.22
[교육학] 초등 6학년 미래엔 컬쳐 교과서 `음악이랑 놀이랑` 단원 연구
서도민요의 시김새를 살려 ‘금다래 꿍’을 부를 수 있다. 3. 수업자료차 시주요 자료1⋅듣기 자료: ‘금다래 꿍’, ‘싸름’⋅ 반주 악보⋅ 학습자료 : 가락선 악보, 녹음자료⋅장구, ppt2⋅활동지: 감상활동지⋅학습자료 : 서도민요 녹음자료3⋅듣기자료 : 수제천 ⋅학습자료 : 여러 가지 국악
40페이지 | 3,100원 | 2012.02.29
[교육학] 초등 6학년 태성교과서 `놀이와 함께하는 음악` 단원 연구
금다래꿍․서도 민요의 민요조와 구성음, 시김새 등을 알 수 있다.․중모리 장단의 세를 이해하고 바르게 연주 할 수 있다.․금다래꿍을 서도 민요의 특징을 살려 장단에 맞춰 부를 수 있다.전래 동요에 의한 민요 연습곡․우리나라 각 지방 민요의 특징에 대하여 알 수 있다.․우리나라 각 지방 민
28페이지 | 2,700원 | 2012.02.29
[교육학] 초등 6학년 태림 교과서 `여러가지 악기를 만나요` 단원 연구
서도, 지참 가능한 악기는 되도록이면 실제 보여주고 만질 수 있게 해 줌으로써 직접 느끼고 체험 해볼 수 있도록 지도한다.3) 각 악기의 음색을 구별하여 들으면서 악기의 특성을 감지하는 활동에 중점을 두지만, 합주 음악에 서 각 악기들의 음색의 조화에도 유의하며 음악을 들을 수 있도록 지도한다
27페이지 | 2,700원 | 2012.02.14
서도 토리구성음은 ‘황-태-중-임-무’이며 주요음은 ‘황-임-무’를 골격으로 하고, 나머지 음들은 부수적으로 사용하며 가운데 음인 ‘임’은 얇고 잘게 비성음을 내고 탈탈거리며 떠는 점이 매우 독특하다. 4학년에 나온 ‘금다래꿍’과 6학년의 ‘싸름’이 이에 속한다.㉲ 제주도 민요구성음은
14페이지 | 5,000원 | 2010.03.15
[경영학] 국악의 개념 및 종류와 국악기의 활용방법 조사분석
금다래꿍, 늘이개타령, 신고산타령, 궁초댕기, 애원성 등이 있다. 제주도 음악 제주도 민속음악의 선법을 어느 한 가지로 대표된다고 하기는 어렵다. 이 지방 민속음악 특히 민요에는 솔선법․레선법․도선법․라선법 등이 고루 사용되고 있으며, 주로 순차진행 선율로 되어 있어 요성이 두드러지
21페이지 | 2,000원 | 2009.11.23
서도민요 감상하기①북부지방 지형의 특징을 통해 민요의 특징을 파악한다.-외적의 침입이 잦았고 바다를 중심으로 생활하는 사람이 많았으며, 슬픈느낌의 노래가 많다.-금다래꿍, 싸름을 들으며 특징을 살핀다.(떠는 소리가 독특하다. 비교적 높은 소리를 많이 사용한다.)6. 제주민요 감상하기-제
1페이지 | 200원 | 2006.09.25
서도 소리와 같으나, 5도 위의 음이 단3도가 아니고 장2도라는 점이 서로 다르다. 이 노래를 통해 남도 음악은 정해진 음의 위로 떠는데 서도 소리는 아래로 떠는 점을 확실히 알 수 있다. 떠는 음(여기서는 G음)이 끝나는 음으로 되어 있다. 제목과 같이 금다래꿍의 반복이 민요의 리듬을 살리는 것 같다.
14페이지 | 800원 | 2006.07.25