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[N세대의 정치과정] 온라인 공론장을 통한 숙의민주주의의 실현 가능성과 중등 사회과 교육에서의 적용 방안 -온라인 토론 simulation 분석을 중심으로
N세대의 정치과정온라인 공론장을 통한 숙의민주주의의 실현 가능성과중등 사회과 교육에서의 적용 방안 - 온라인 토론 simulation 분석을 중심으로 ▶ 목차Ⅰ. 서론Ⅰ-1. 문제제기 Ⅰ-2. 연구 목적과 내용 Ⅰ-3. 연구 대상 및 연구 방법 Ⅱ. 공론장과 숙의민주주의Ⅱ-1. 숙의민주주의 Ⅱ-2. 온라인 공
31페이지 | 2,600원 | 2010.12.08
정치 세계에 대해 이해하기를 원하는 강력한 호기심이 있으며,주어진 상황 속에서 가능한 한 현명하게 선택하고 행동하기를 바란다(Dahl, 1991: 1).이에 근거하여 사회과 정치교육은 민주정치체계의 정치 현상에대한 올바른 인식과 정치적 의사결정 과정에서 합리적 판단을 할 수있는 시민적 소양을
11페이지 | 2,500원 | 2011.08.03
교육과정의 정치학 차 사회과교육과 정결 정의 참여 구조
교육과정의 정치학- 7차 사회과 교육과정 결정의 참여구조 -논문의 주요 관심사는 교육과정의 결정주체들이 어떠한 권리-의무의 구도 속에서 참여했는가, 제7차 교육과정이 어떻게 실제 현장에서의 적용으로 발현되는가?연구 방법으로는 교육과정 결정의 단계와 절차에 참여하는 주체들의 상호작용
7페이지 | 800원 | 2015.06.27
사회과 교수 학습 과정안 일반교육과정 사회 6 2 1 우리나라의 민주 정치 일상
사회과 교수ㆍ학습 과정안 사회과 교수ㆍ학습 과정안 수업교과일반교육과정 사회 6-2수업단원1.우리나라의 민주 정치수업제재일상생활에서 민주주의 실천하기사회과 교수ㆍ학습 과정안 1. 교수․학습 개요단원1. 우리나라의 민주정치제재우리 생활과 민주주의주제일상생활에서 민주주의
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29