레포트 (8)
비증거적 교수 그리고 교육을 증거적 교수 로 구분한다. ④ 영향☢ 교육은 학습자의 자율적인 성장을 가능하게 하지만, 교화는 학습자의 자율적인 판단 능력을 저해할 위험성을 내포하고 있다. 3. 교육과 교화⑤ 교화의 예☢ 교화는 실제 우리 주변에서 많이 일어나고 있다. 예를 들어 밤늦게까
9페이지 | 1,500원 | 2023.05.06
교수- 교화 : 비증거적 교수2) 목적- 교육 : 안목과 신념체계를 변화시켜 합리적인 태도를 기르는데 목적- 교화 : 이데올로기적 신념을 주입하여 이를 무조건적으로 수용하게 하는데 목적3) 방법- 교육 : 객관적으로 인정될 수 있는 증거를 정당한 방식으로 제시- 교화 : 객관적인 증거 없이 신념이나
8페이지 | 1,500원 | 2023.05.06
비증거적 교수 그리고 교육을 증거적 교수 로 구분 ㆍ영향- 교육:학습자의 자율적인 성장을 가능하게 함- 교화:학습자의 자율적인 판단 능력을 저해할 위험성을 내포 구분교육교화목적안목과 신념체계의 변화를 합리적인태도로 형성이데올로기적인 신념의 무조건적인 수용증거객관적으로
9페이지 | 1,500원 | 2023.05.06
비증거적 교수 그리고 교육을 증거적 교수 로 구분7. 교육과 교화ㆍ영향- 교육 : 학습자의 자율적인 성장을 가능하게 함- 교화 : 학습자의 자율적인 판단 능력을 저해할 위험성을 내포구분교육교화목적안목과 신념체계의 변화를 합리적인태도로 형성이데올로기적인 신념의 무조건적인 수용
22페이지 | 3,000원 | 2023.05.06