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[교육학] `가족 간의 의사소통` 가네(Gagne)의 수업의 사태 적용 교육학습과정안
PPT 사용(학생들이 학습목표를 따라 읽도록 지도)3-1.변별적자극제시 Part 1(Present distinctive stimulus features) 15분 / 자료:학습지,PPT 사용의사소통의 5가지 형태(언어적 의사소통/ 비언어적 의사소통/ 메타 의사소통/ 이중구속 메시지/ 구두점 찍기)에 관하여 시청각 자료를 참고하여 실생활 예시를 들어 언급.
20페이지 | 1,800원 | 2010.08.20
[가정과 교수-학습 과정안] 중학교 1학년Ⅰ(2)가족의 의사소통
가정과 교수-학습 과정안-중학교 1학년Ⅰ(2)가족의 의사소통교수-학습과정안1. 교재명; 중학교 1학년 (두산)2. 단원명대단원Ⅰ. 나와 가족의 이해중단원3. 가족 관계와 의사소통소단원(2)가족의 의사소통3. 단원 설정 이유1) 교육과정 상 단원 설정 이유청소년은 가족의 일원으로서 부모와 인간관
25페이지 | 2,400원 | 2010.07.13
의사소통 연구 절차3. 연구절차(팀프로젝트 절차)1) 팀프로젝트 주제선정과정의사소통 주제 선정완료->소주제로 의사소통장애 주제 선정 완료.2) 자료수집 과정-수업시간에 배운 내용과 교과서를 통해 자료정리.-각자 맡은 담당에 자료 분석.-주제를 선정하여 각자 맡은 부분 조사해 PPT 만들기.3)
27페이지 | 800원 | 2019.05.14
의사소통 능력과 기초적인읽고 쓰는 능력을 익히는 데 필요한 올바른 언어생활 태도와 능력을 기르는내용으로 구성.2. 지도방향 :① 듣기 : 주변의 소리를 구분하여 들을 수 있는 환경의 제공, 일상에서 대화와 동요, 동시, 동화 이해하기② 말하기 : 언어적. 비언어적 의사소통의 환경을 제공, 자신
24페이지 | 4,100원 | 2011.06.23