레포트 (546)
제목 : Bruner의 교수이론의 이론적 변화와 함의점과 목 명 : 교 육 학유한대학 전기정보과제목 : Bruner의 교수이론의 이론적 변화와 함의점Ⅰ. 서 론 미국의 심리학자로서 인지발달 심리학가로 알려진 학자를 들라면 브루너(J.S.Bruner)를 빼 놓을 수 없다. 일년동안 삐아제(Piaget)과 함께 일해 본 경험도
9페이지 | 1,200원 | 2009.01.13
[교수학습이론] 브루너 Bruner의 발견적 교수-학습 이론
브루너의 학습이란 유아가 이미 가지고 있는 지식을 중심으로 새로운 아이디어, 새로운 개념들을 구성해 내는 발견적 과정이며 이는 교사와 학생이 능동적으로 참여할 때 가장 최대효과를 가져오게 되며 이것이 바로 언어습득지원체계라고 할 수 있다. Bruner의 LASS(language acquisition support system)●이동
12페이지 | 1,400원 | 2007.03.14
브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육을 교육목표, 교육내용, 교육방법의 측면에서 비교·설명하시오.
브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육을 교육목표, 교육내용, 교육방법의 측면에서 비교설명하시오.1950년대부터 미국에서는 당시의 교육이 학생들에게 무엇인가 중요한 내용을 가르치는 데에 실패하고 있다는 우려가 퍼지고 그동안 소홀히 여겨졌던 수학, 과학, 외국어 교육
7페이지 | 1,600원 | 2011.10.06
교육과정및평가 브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육을 교육목표,교육내용,교육방법의측면에서 비교설명하시오
- 목 차 -Ⅰ. 서 론Ⅱ. 브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육1. 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육2. 브루너(Bruner)의 지식의 구조론Ⅲ. 브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육을교육목표, 교육내용, 교육방법의 측면에서 비교 설명1. 교육목표 비교 설명1) 듀이의
13페이지 | 2,500원 | 2011.04.15
[교직, 교육학] 브루너와 오스벨(Bruner & Ausubel), Gagné(가네)의 수업이론 비교
1. 브루너와 오스벨(Bruner & Ausubel)의 수업이론을 비교하시오.Bruner와 Ausubel은 둘 다 인지주의 심리학자라는 구분에서는 공통점을 갖으나, Bruner는 가장 이상적이지만 비현실적인 수업모형을 제시한 반면, Ausubel은 현대 실제 학습에서 사용되고 있는 현실적인 수업모형을 제시함으로써 차이가 빚어지고 있
10페이지 | 1,500원 | 2006.09.12
브루너와 피아제 이론의 차이점피아제 이론은 아동들에게 어떤 개념을 가르치기 전에 아동들이 그 개념을 학습할 준비 가 될 때까지 기다려야 한다는 것을 강조하는 반면, 그 자신이 직접 수업 적용에 관심 을 가졌던 브루너는 그 개념이나 아이디어를 학습자가 타당한 형태로 이해할 수 있도록 간단
13페이지 | 800원 | 2015.06.27
[교수학습이론] 브루너 Bruner의 발견적 교수 -학습이론
브루너는 ‘나선형 교육과정’이라고 말한다.PiagetBruner학습준비도성숙, 그에 따른 인지 구조의 발달성숙, 발달 수준 + 학습자의 의도, 지식의 특성 및 표현 양식지능아동과 환경과의 상호 작용을 통해 발달스스로 발달시킬 수 있다. 도전의 기회 중요주제의 곤란도절
21페이지 | 1,800원 | 2006.03.24
Bruner의 수업이론브루너(Bruner)의 수업이론(수업모형)목차Bruner의 수업이론I. 수업의 세 가지 계열1. 동작적 표상2. 영상적 표상3. 상징적 표상II. 수업이론의 구성요소1. 학습 경향성2. 지식의 구조3. 학습자료의 계열화4. 강화5. 학습자 사고의 자극III. 발견학습Bruner의 수업이론Bruner는 미국의 대
8페이지 | 2,500원 | 2015.10.07
브루너(Bruner)의 발견학습모형(discovery learning)에 대해 설명하시오.
브루너(Bruner)의 발견학습모형(discovery learning)에 대해 설명하시오.1. 발견학습모형(discovery learning)의 개념① 교사의 지시 도움 지원을 최소화하여 학습자들이 학습해야 할 학습과제의 최종적 형태를 학습자 스스로 찾아내는 방법을 말한다.② 발견이란 대상 간에 존재하는 유사점과 차이점을 찾아
2페이지 | 1,000원 | 2011.12.03
브루너(Bruner)의 지식의 구조에 대해 설명하시오.
브루너(Bruner)의 지식의 구조에 대해 설명하시오.1. 지식의 구조(The Structure of Knowledge)의 개념① 지식의 구조란 어떤 교과의 기본개념과 기본원리, 일반적 아이디어, 탐구과정, 학자들이 하는 일, 교과언어를 말한다.② 각 학문 분야에서 가르쳐야 할 가장 중요하고도 기본적인 교육내용 요소 개념
3페이지 | 1,000원 | 2011.11.29