레포트 (2,430)
게시판에 연못과 땅속의 개미집을 표현함으로써 유아는 연못에 사는 개구리에 대한 이해와 땅 위에서는 그저 기어 다니는 작은 생물에 지나지 않는 개미들의 역할에 대해 알 수 있다.마지막으로 친구와 손을 잡고 사이좋게 봄나들이를 가는 상황을 표현함으로서 어린이들이 유치원이나 어린이집에서
8페이지 | 1,200원 | 2009.02.03
봄으로써 정서적 만족감을 얻는다.집단크기개별활동연령만2세활동시간표현영역 준비물색풀(물풀에 식용 색소를 넣어 만든다), 도화지, 신문지활동방법1.신문지를 낮은 책상에 깔아 고정시킨다.2.색풀을 탐색해 보도록 한다.3.도화지에 색풀을 잡고 쥐는 손의 힘을 조절하여 색풀을 짜본다.4.
26페이지 | 2,800원 | 2006.07.25
교육의 목적유아들의 흥미나 재미를 덧붙여 쉽게 받아들일 수 있게 그림이나 인형을 통해 꾸민 게시 판은 한눈에 알아볼 수 있고 쉽게 이해할 수 있어서 유아들의 교육에 도움을 준다.우리 조 게시판의 목적○ 인형과 친솔을 이용하여 유아들에게 올바른 양치법을 제시하고, 각자 자신의 칫솔을 이용
11페이지 | 1,400원 | 2006.11.07
게시판을 통해 쉽고도 재미있게 분리수거 해보기: 다양한 재료를 이용하여 만든 쓰레기들 뒷면에 탈 부착이 가능하도록 하여 아이들이 직접 경험할 수 있다. ▶ 분리수거 활동을 통해 자연의 소중함 알기 : 직접 분리수거 활동을 경험 함으로써 이러한 경험이 환경보호의 첫 발걸음이라는 것을 일
30페이지 | 2,300원 | 2009.08.27
봄, 여름, 가을, 겨울에 따른 과일을 물어본다.T : 여러분~ 오늘은 계절별로 어떤 과일이 나는지 알아 볼꺼에요~C : 네~T : 봄에 나는 과일엔 무엇이 있을까요?C : 바나나요~,딸기요T : 그래요~ 그럼 과연 어떤 과일일지 아이의 입을 열어 볼께요T : 짜안~ 딸기네요~C : 와~T : 그럼, 이번에는 여름에 나는
9페이지 | 1,400원 | 2009.02.06
유아미술교육모의수업 활동계획안 (봄: 봄나들이 가방만들기)모의수업활동 계획안. 주제 봄나들이 가방만들기 .대상연령만 5세제작시간약 45분 이내 준비물- 종이 쇼핑백 (크기는 너무 부담되는 사이즈만 아니면 되요. 약 가로길이가 25cm 이내가 적당함. ) - 리본 끈 또는 노끈- 4절 색지 1장 , 4
4페이지 | 800원 | 2010.03.31
론다른과 인데다가 아무것도 모르는 2학년인 내가 피해가 되지 않을까 걱정 많이 했었다.게시판 같은 경우도 의견 내기가 조심스러웠는데, 다들 좋다고 해줘서 고마웠다그리고 다 다른 과 이다 보니 모이는 시간이 다른 조 처럼 일정하지가 않아서 처음엔 힘들었지만 그래도 다들 열심히 참여하고 !
21페이지 | 1,400원 | 2011.08.18
[유아교육론] 통합교육과정의 이론적 배경과 교육계획안(주제 봄)
교육 과정의 개념’과 ‘통합 교육 과정의 이론적 배경’, ‘통합 교육을 위한 교수 ∙ 학습 원리’를 살펴보고 「봄」이라는 주제를 선정하여 활동계획안을 작성해 보고자 한다.Ⅱ. 통합 교육 과정의 개념Bredekamp와 Rosegrant(1995)는 통합의 목적을 유아들에게 더 의미 있는 교육 과정을 만드는 데에 두
13페이지 | 1,600원 | 2005.04.22
나들이 가자언어아침 바람찬바람에바람은 장난꾸러기보송보송 예븐 꽃꽃을 선물해요팔랑팔랑 나비배고픈 애벌레쑥쑥 자라라!코끼리 형님의 나들이창의적 표현모래 종이 그림꽃수술 들고 춤춰요리듬악기 두드리기봄 님꽃이 피었어요나비처럼 날아 봐요나비 데칼코마니비닐 그림 그
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
{{유아교육론E형}}유아교육기관의 교재교구 선정기준에 대해 논하고, 유아교육기관의 영역별 배치에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.
유아교육론유아교육기관의 교재교구 선정기준에 대해 논하고, 유아교육기관의 영역별 배치에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.-목 차-Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 유아교육기관의 교재교구 선정기준1) 교재교구의 개념2) 교재교구의 선정기준(1) 유아교육기관 교재교구 선정 시 고려사항(2) 교재교구
9페이지 | 3,000원 | 2018.03.28
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- 자신의 생각이나 의견이 상대방에게 성공적으로 설득했던 경험을 상황‧행동‧결과 중심으로 구체적으로 기술하시오.
- 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움이 무엇이었으며 그것을 어떻게 극복하였는지 기술하시오