통합검색 (580) |
레포트 (578) |
방송통신대 (288) |
자기소개서 (0) |
독후감/감상문 (15) |
사업계획서 (0) |
기업보고서 (0) |
서식 (2) |
표지/속지 (0) |
PPT템플릿 (0) |
레포트 (578)
보건교육4D)그린의 PRECEDE PROCEDE 모형을 적용한 중고등학생의 집단따돌림0
보건교육4D)그린의 PRECEDE PROCEDE 모형을 적용한 중고등학생의 집단따돌림0Ⅰ. 서 론집단따돌림은 중고등학교에서 생각보다 매우 심각하게 진행되고 있어 충격을 주고 있는 실정이다. 집단따돌림은 ‘머저리’라는 평을 듣거나 친구들에게 그렇게 인식되는 것을 가장 두려워한다. 그렇지만, 그렇게 당
11페이지 | 3,300원 | 2010.04.03
보건교육4B)초중고등학생의 집단따돌림에대한보건교육-그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형0k
보건교육4D)초중고등학생의 집단따돌림에대한보건교육-그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형0k초중고학생의 집단따돌림에 대한 보건교육환경보건학과 보건교육4D형-개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다.- 반드시 그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용하여 작성한
14페이지 | 4,000원 | 2014.04.15
보건교육4C)그린의 PRECEDE PROCEDE 모형을 적용한 초등학생의 집단따돌림0
보건교육4C)그린의 PRECEDE PROCEDE 모형을 적용한 초등학생의 집단따돌림0Ⅰ. 서 론학교에서 벌어지고 있는 집단따돌림과 집단 괴롭힘의 성격이나 그 결정구조 역시 지금까지 위에서 논의한 우리 사회의 왕따 문화의 구조와 비슷할 뿐이다. 어느 한 교사가 처절하게 도발하고 있는 것처럼, 학교에서 교사
11페이지 | 4,000원 | 2010.04.03
[방통대 2017-1] 그린의 PRECEDE PROCEED 모형을 적용한 중고등학생의 집단따돌림 보건교육
간호학과 4학년 보건교육 B형그린의 PRECEDE PROCEED 모형을 적용한 중고등학생의 집단따돌림 보건교육1. 서론2. 중학생의 집단 따돌림에 대한 보건교육 실시 및 분석* 선정된 대상의 인구 사회적 특성 1) 1단계- 사회적 사정2) 2단계-역학적 사정3) 3단계-행위 및 환경적 사정4) 4단계-교육 및 생태적 사정
7페이지 | 4,000원 | 2017.03.11
- 프로그램 능력
- 채동번의 중국역사소설 오대사통속연의 51회 52회 한문 및 한글번역
- my 음악
- %5B%EA%B2%BD%EC%98%81%2C %EA%B2%BD%EC%A0%9C%5D%5B%EA%B2%BD%EC%98%81%5D%EC%8B%A0%ED%9D%A5 %EC%8B%9C%EC%9E%A5%EC%97%90 %EA%B4%80%ED%95%9C %EB%B3%B4%EA%B3%A0%EC%84%9C
- 리츠칼튼호텔의 소개와 경영전략
- simulation
- 소비자 외식적
- [국제경영전략] 한국타이어 VS 미쉐린타이어 비교분석
- [방송대] 기후 온난화가 전 세계 농업생산 국내농업에 미친 영향과 피해를 최소화 하는 대책ok
- 아동방임과 정신건강