레포트 (398)
법리모형1. 법리모형의 의미와 등장 배경 (1) 법리모형의 의미 공공문제가 포함된 법적 사건들의 갈등문제를 학습하는 과정을 통하여 학생들이 가치문제를 검토하는 경험을 갖도록 하는 학습형태이다. 법리 모형을 통하여 학생들은 공공문제를 해결하기 위한 방법을 숙달하게 되고, 다른 사람들과의
9페이지 | 800원 | 2006.12.09
< 목차 >Ⅰ. 선정된 모형과 선정 이유Ⅱ. 법리 모형(Harvard model)1. 법리 모형의 개관2. 법리모형의 발달과정3. 법리 모형을 바라보는 관점4. 법리모형의 개념5. 법리모형의 문제단원의 선정과 조직6. 교수 단계7. 유의점 8. 법리모형의 의의9. 법리모형에 대한 비판과 평가Ⅰ. 선정된 모형과 선정 이유
9페이지 | 1,200원 | 2010.12.02
[고등학교 사회과 교수-학습지도안] 법리모형을 이용한 사회과교수-학습지도안
일반사회교육과 임정란▶ 단원명 : Ⅸ. 공동체 생활과 사회 발전3. 한국 사회의 문제와 발전(3) 한국 사회의 변혁을 위한 시민 사회의 노력▶ 학습목표 : 사회문제의 원인을 알고 해결을 위한 바람직한 방법을 발표 할 수 있다.▶ 대상학년 : 고등학교 1학년▶ 주제 : 스승의 날은 촌지를 받는 날인가?
5페이지 | 1,000원 | 2006.12.08
[교수학습모형] 교수-학습의 모형(개념학습, 문제해결학습, 토의학습, 역할놀이, 법리적 탐구, 과학적 탐구, 가치명료화, 문답법, 의사결정모형)
교수학습모형 교수-학습의 모형(개념학습, 문제해결학습, 토의학습, 역할놀이, 법리적 탐구, 과학적 탐구, 가치명료화, 문답법, 의사결정모형)목차교수-학습의 모형I. 개념학습1. 정의2. 교수-학습 과정II. 문제해결학습1. 정의2. 교수-학습 과정III. 토의학습1. 의의2. 교수-학습 과정IV. 역할놀이1
14페이지 | 3,000원 | 2015.08.14
모형2. 교수모형교실 수업에서 제기된 논쟁문제를① 개념의 명료화② 경험적 증거에 의한 사실의 증명③ 가치갈등의 해결 을 통해 해결하려 시도(3) 1970-1980년대의 연구1. 1970년대 1970 뉴만과 올리버 법리모형을 교실 현장에서 사용할 때의 구체적 과정을 서술
40페이지 | 2,800원 | 2010.07.14
법리적 모형 가치갈등수업모형의 원천올바른 가치판단과 합리적 의사결정을 내리는 일 → 이성적인 재판관이 공정하게 사안을 결정하는 일 → ‘법리적 모형’일반적 가치의 추출-일반적 가치의 차원화-가치 간의 갈등 확인-가치 갈등의 유형화-당면한 사태와 유사한 다른 사태의 발견 또는
26페이지 | 1,000원 | 2016.04.16
가치갈등해결수업모형 [이론적 배경 및 특성, 모형구조, 운영의 실제, 수업모형]
모형의 목적: 학생들이 ‘다논리적 문제’를 접할 때 규범 간의 위계를 판단하고 합리적인 의사결정을 할 수 있는 능력을 함양시키는 것. 법리적 모형(올리버&쉐이버)-가치갈등수업모형의 원천. -올바른 가치판단과 합리적 의사결정을 내리는 일은 이성적이고도 공정한 입장에서 사안을 판단하는
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
가치 갈등 해결 수업모형 일상생활에서 부딪히는 도덕적 문제
모형의 목적: 학생들이 ‘다논리적 문제’를 접할 때 규범 간의 위계를 판단하고 합리적인 의사결정을 할 수 있는 능력을 함양시키는 것. 법리적 모형(올리버&쉐이버)-가치갈등수업모형의 원천. -올바른 가치판단과 합리적 의사결정을 내리는 일은 이성적이고도 공정한 입장에서 사안을 판단하는
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
모형의 목적: 학생들이 ‘다논리적 문제’를 접할 때 규범 간의 위계를 판단하고 합리적인 의사결정을 할 수 있는 능력을 함양시키는 것. 법리적 모형(올리버&쉐이버)-가치갈등수업모형의 원천. -올바른 가치판단과 합리적 의사결정을 내리는 일은 이성적이고도 공정한 입장에서 사안을 판단하는
7페이지 | 800원 | 2015.06.27
[사회과]사회과 자기주도적,지역화 학습자료(지도자료), 사회과 지도,역사,지리 학습자료(지도자료), 사회과 문화재,수준별 학습자료(지도자료)
법리 모형’이 등장하였으며, 한편 학생들이 자신들의 가치관을 스스로 정립하고 사회현상에 대하여 정당화될 수 있는 가치판단 능력을 길러주는 ‘가치 명료화’ 와 ‘가치 분석 모형’ 등이 나타나기도 하였다. 우리나라 교육과정에서도 사회과의 기능․능력 목표로, 지식과 정보의 획득․조직․
16페이지 | 6,500원 | 2011.05.04
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- 조현병: 망상적 사고와 관련된 사고과정장애 Disturbed Thought process 간호과정