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학생들이 자신의 수행 평가 점수에 이의를 제기하면교사는 평가결과를 재확인하여 결과를 수정할 수 있다. 5. 영역별 구체적 평가 기준 ① 말하기 척도배 점평가기준A100․막힘이 없이 유창하게 대답 또는 발표함.․대화에 적극적으로 참여함.․발음이 정확하며 의미 이해가 용이함.B90
12페이지 | 800원 | 2019.05.14
어문규범 [텍스트와 한글 맞춤법, 시, 노래, 기출문제, 교재 연습문제]
학생들이 많이 회피하는 경향이 있다. 우리가 당연하게 쓰는 언어, 당연하게 읽고 읽는 글들을 일일이 분석하고 파헤치는 문법이 어렵게 느껴지는 것은 당연하다. 하지만 우리가 접하고 있는 글들이 어떤 원리에 의해서 이렇게 변형되고, 탈락이 되고, 추가가 되는지 알면 더 효과적인 언어로 의사소통
22페이지 | 2,200원 | 2015.03.29
[국어어휘론] 국어 어휘 교육에서 한자어 교육 지도의 현황과 문제점 -중학교 국어 교과서를 중심으로
학생들이 인식할 수 있도록 하는 것이 중요하다. 그리고 이러한 일련의 학습을 통해 학생들이 스스로 전이를 활용해 새로운 한자어를 만들어 보도록 해야 할 것이다. 기존의 어휘를 받아들여 어휘량을 늘리는 것도 중요하지만 무엇보다도 새로운 어휘가 어떻게 생겨나는지를 이해하는 일이 중요하다.
15페이지 | 1,400원 | 2009.08.27
[국어규범론] 국어 오용 사례 분류 및 분석 -주어,서술어 간의 호응을 중심으로
백분율 44 36 20 100(%) 21 3122 1321 1625 1433 3129 1345 1728 2628 3135 2717 32 3436 1122 1519 1423 2030 2940 1421 2032 157353 352523학년 전체 문장 수 주어서술어 간의 부적절한 호응으로 인한 오용 문장의 개수 비율(%) 23대학생 1학년 4098 98 2 20표1전체 문장에서 오용 문장의 비율 19121543학생 전체 문장 수 단
17페이지 | 1,700원 | 2007.08.01
[교육심리학] 현대 지능이론의 포함된 의미에 대하여 서술하고, 이러한 이론 및 검사를 교육에 어떻게 적용할 것인가
학생들에게 긍정적 영향을 끼치고 있다.1998, 한양대 논문, 다중이론에 기초한 수업활동이 초등학생에게 미치는 영향, 손승현 교육과정연구 제22권 제1호, 다중지능이론의 영재교육에의 적용, 류지영B. 다중지능이론의 핵심다중지능 이론의 특성과 이론적 배경을 고려해 볼 때, 다중지능의 핵심은 서
12페이지 | 1,400원 | 2006.02.14
디지털교육 기말) 1. 유아디지털교육 교수매체 장단점 2. 인공지능 개념 원리, 사례 3. 미래유아교사 핵심역량 디지털역량, 디지털역량 강화계획
백분율을 구하는 방법은 어떻게 하면 되는지 쉽게 설명을 해줘.③ 수업 후첫째, 수업에서 배운 수학적 개념을 사용할 수 있는 나만의 문제를 ChatGPT, Bing Chat, Bard로 만든 후에, 수학 문제에 활용할 수 있는 그림을 이미지 생성형 AI(Stable Diffusion)로 만들 수 있다. 그림을 사용해서 수학 문제를 더 쉽게 이
13페이지 | 6,000원 | 2024.04.17
학생들이 선망하는 직업 중에 하나이다. 방송작가는 해당 프로그램에 따라 다양한 전문지식을 갖고 활동한다. 만약, 역사 다큐멘터리 작가라면 역사와 사회문제에 대한 심도 있는 지식을 갖고 있어야 하며, 드라마 작가라면 문학 소양은 물론 현대인들의 삶을 파고들 수 있는 언어를 개발해 낼 수 있어
86페이지 | 5,000원 | 2024.01.17
(이금영)언어학 개론 (기말시험)(강의안.핵심정리.★기출문제
학생이에요.언어 내 간섭 - 오늘 날씨가 매우 덥어요. 정답배제적 간섭 - 나는 축구를 놀았어요.입적 간섭 - 사슴 머리에 풀이 났어요.정답설명 ①은 동사의 현재형 활용을 형용사에도 잘못 적용한 언어 내 간섭의 예이며, ③은 ‘I played ~와 같은 영어 표현의 영향을 받아 형성된 침입적 간섭, ④는
67페이지 | 4,500원 | 2023.06.04
(서태길)외국어로서의 한국어학개론 (기말시험)(강의안핵심정리★기출문제)
문법적 특징요청이나 명령을 할 경우에 남성은 명령문을더 선호하고, 여성은 청유문을 더 선호남성 : 그것 좀 빌려줘.여성 : 그것 좀 빌려줄래. / 빌려주지 않겠니?/ 빌려 주면 좋겠는데.어휘적 특징다양한 부사 사용좀, 아마, 너무너무, 정말, 굉장히, 아주, 무지무지, 막 참2 감탄사 또는 감탄성
89페이지 | 4,500원 | 2023.05.07
학생을 진정으로 이해하고 사랑하는 태도가 있어야 함∙ 영재성에 대한 긍정적인 태도: 학생의 탁월성과 영재성을 적대감 없이 인정∙ 준비성∙ 경험의 다양성∙ 수용적 자세∙ 자아 통찰력: 자신의 능력과 한계를 이해하고 모든 가능한 인력과 자원 활용∙ 지각력∙ 융통성∙ 복잡한 문제를 처
31페이지 | 4,100원 | 2022.12.05