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청소년육성제도론 공통(청소년교육과), 3학년 중간과제 참고자료, 위 논제로 충실하게 작성된 방송통신대학교 방통대 청소년육성제도론 중간과제물입니다. 오랜 기간에 걸쳐 심혈을 기울여 작성하였으며, 목차와 본문내용을 살펴보시면 아시겠지만 대충대충 작성하여 분량만 늘인 자료가 아닙니다.
13페이지 | 5,000원 | 2018.03.31
[방통대 법학과 3학년 인권법 D형] 국제인권기준에 비추어 본 우리나라 아동인권 보장의 현~
인권은 성인의 인권과 많은 공통성을 가지고 있으면서도 아동의 특성상 일정의 다른 점이 있다. Wringe(1981, pp.98-135)는 아동의 인권을 법률적 권리, 무엇을 할 수 있는 권리, 무엇을 할 수 있는 자유의 권리, 방해받지 않고 주장할 수 있는 자유의 권리, 참여의 권리, 특수한(special)권리, 복지의 권리로 범주
15페이지 | 3,000원 | 2014.09.22
[방통대 법학과 3학년 인권법 E형] 장애인의 인권과 차별금지에 대해서 논하시오.
참여의 갖가지 제약요인으로 인하여 장애인의 인권보장은 허구화의 위험에 직면하고 있다. 2) 장애인 인권보장의 기본이념장애인의 권리에 대한 국제사회의 관심은 지난 20여년 동안 줄기찬 일관성을 보이고 있을 뿐만 아니라, 최근에 이르러서 그 성숙된 성과를 보이며 꽃을 피우고 있다고 할 수 있
13페이지 | 3,000원 | 2013.09.22
[방통대 법학과 3학년 인권법 D형] 아동인권과 학생인권조례에 대해서 설명하시오
인권은 성인의 인권과 많은 공통성을 가지고 있으면서도 아동의 특성상 일정의 다른 점이 있다. Wringe(1981, pp.98-135)는 아동의 인권을 법률적 권리, 무엇을 할 수 있는 권리, 무엇을 할 수 있는 자유의 권리, 방해받지 않고 주장할 수 있는 자유의 권리, 참여의 권리, 특수한(special)권리, 복지의 권리로 범주
12페이지 | 3,500원 | 2012.10.02