레포트 (19,319)
기본생활습관지도 방침,중요성,주의점, 기본생활습관지도 주요내용,단원별지도방법, 기본생활습관지도 문제점, 기본생활습관지도 개선과제,시사점
기본생활습관지도의 방침과 중요성, 기본생활습관지도의 목적과 주의점, 기본생활습관지도의 주요내용과 단원별 지도방법, 기본생활습관지도의 문제점, 향후 기본생활습관지도의 개선과제와 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 기본생활습관지도의 방침Ⅲ. 기본생활습관지도의 중요성Ⅳ. 기본생활습관지도
9페이지 | 5,000원 | 2010.10.13
[초등수학] 6학년 2학기 8단원, 문제 푸는 방법 찾기
수학학습지도의이론과 실제학년6-나 대단원8. 문제 푸는 방법 찾기학습주제문제를 여러 가지 방법으로해결하고 비교하여 봅시다.제출일: 2007. 6. 4. 월요일8. 문제 푸는 방법 찾기- 목 차 -Ⅰ. 단원 소개 31. 단원 2. 단원 선정 이유3. 단원 개관4. 단원 목표Ⅱ.초등
31페이지 | 2,600원 | 2007.08.01
[초등사회교육방법] 초등 사회 수업 모형과 기법을 적용한 단원의 재구성 및 모의 수업
초등사회교육방법초등 사회 수업 모형과 기법을 적용한 단원의 재구성 및 모의 수업목 차Ⅰ. 단원소개가. 대상학년나. 단원명다. 단원개관라. 단원목표마. 단원의 지도계획Ⅱ. 단원 재구성가. 단원 선정이유나. 단원 재구성 토의과정다. 적용한 수업모형 및 수업기법Ⅲ. 단원 재구성가. 단원
23페이지 | 1,700원 | 2010.01.13
[초등사회교육방법] 초등 사회 수업 모형과 기법을 적용한 단원의 재구성 및 모의 수업
초등사회교육방법초등 사회 수업 모형과 기법을 적용한 단원의 재구성 및 모의 수업목 차Ⅰ. 단원소개가. 대상학년나. 단원명다. 단원개관라. 단원목표마. 단원의 지도계획Ⅱ. 단원 재구성가. 단원 선정이유나. 단원 재구성 토의과정다. 적용한 수업모형 및 수업기법Ⅲ. 단원 재구성가. 단원
23페이지 | 1,800원 | 2009.11.26
발표보고서효과적인 수업지도안 과 목 명교수방법론담당교수조 원제 출 일2005년 7월 4일차 례Ⅰ. 서론 1. 교수방법 선정 동기 2. 도형단원 선정 동기 Ⅱ. 본론1. 수업지도안 (1) 단원 지도 계획 ① 단원개관 ② 학습계열 ③ 단원목표 ④ 전개계획 ⑤ 평가의 관점 ⑥ 지도상의 유의점 (2) 본
9페이지 | 1,400원 | 2005.10.11
[교육방법및공학] 교과란, 단원이란, 교과목표와 단원목표와의 관계
단원목표와의 관계Ⅲ. 나 오 며Ⅰ. 들어가며교육 목표란 교육활동의 목적을 이룩하기 위하여 달성해야 할 구체적인 사항을 말한다. 그리고 그 교육목표의 하위 개념으로 교과목표와 단원목표 등을 들 수 있는데 우선, 교과와 단원에 관해 우리의 수업을 예로 들자면 이 수업의 교과는 교육방법 및 공
3페이지 | 800원 | 2005.01.06
수업 상황별 도덕과 교수 학습 방법 자료 개발 6학년 1학기 3단원 너그러운 마음
수업 상황별 도덕과 교수-학습 방법 자료 개발(6학년 1학기 3단원. 너그러운 마음)6학년 1학기 3. 너그러운 마음1. 제재명 : 3. 너그러운 마음2. 제재의 해석가. 지도의 핵심이 제재는 가정․이웃․학교 생활 영역 중에서 주요 가치 덕목은 ‘경애’이며, 지도 내용은 ‘사랑과 관용의 자세’이다. 다른
20페이지 | 2,100원 | 2015.03.29
단원명: 3. 평면도형1. 단원 선정의 이유초등학교 수준에서의 도형 학습은 주로 비형식적이다. 비형식적인 도형은 형식적인 추론이나 증명없이 구체적인 조작활동을 통하여 직관적인 수준에서 도형적 모델을 구성하고 조사하고 특이한 방법으로 바꾸어 봄으로써 그 모양이나 속성을 탐구하는 것을 말
32페이지 | 2,400원 | 2009.07.23
간단한 음식만들기(실과교수학습지도안, 초등학교6학년, 교생실습, 단원지도계획, 밥을이용한음식,영양교육연구방법론, 교수학습지도안)
단원지도대상3. 간단한 음식 만들기1. 밥을 이용한 음식만들기6학년 1반 15명단원의 성격Ⅰ. 교재관1.단원 설정의 이유이 단원에서는 우리가 늘 먹는 음식인 밥과 빵을 이용하여 조리해 봄으로써 조리의 기본적인 순서와 방법을 익혀 집안 일에 참여하려는 의욕과 태도를 가질 수 있다.이 시기의
7페이지 | 1,230원 | 2014.08.28
과목명 : 외국어로서의한국어이해교육론과제주제 : 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′ 부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.Ⅰ.
7페이지 | 4,000원 | 2021.12.13