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스마트폰을 통한 성폭력 당한 경도 지적 장애 여고생의 성性에 대한 인식과 성교육지원 연구
장애인을 위한 성교육에 대한 관심과 실행을 다루고 있지만, 일반적으로 장애인이나 발달장애인의 성(性)에 대해 언급하거나, 이들에 대한 사회적 인식이나 성교육주제는 부정적이거나 터부시되어 왔다(차해경, 2014). 실제적으로 비장애인은 물론 발달장애자녀를 둔 부모나 현장의 교사들조차도 발달
7페이지 | 800원 | 2015.06.27
아동기 발달장애(학습장애, 우울장애, 품행장애, 적대적 반항장애, 틱 장애)
장애수학장애(mathematics disorder)는 숫자이해와 계산능력에 결함이 있는 장애며, 지능 및 교육수준에 비해서 수학능력이 현저하게 낮을 때 진단한다. 수학장애의 기준은 정상이거나 평균지능(IQ로 평가됨)을 가지며, 감각기능이 정상적이고 적절한 교육적 기회를 가지고 있으며 발달장애와 정서적 혼돈이
8페이지 | 2,000원 | 2017.09.01
장애 영유아 중 발달장애 아동의 적절한 교수방법 또는 프로그램 사례를 하나 소개하여 이를 설명하시오
인식의 향상을 도모합니다. 이들은 자신의 역량을 인정받고 성취감을 느끼며, 다른 사람과의 상호작용을 통해 사회적인 관계를 형성하고 유지할 수 있습니다.발달장애 아동에게 적절한 교육을 제공하기 위해서는 개별 아동의 특성을 이해하고, 다양한 전문가들과의 협업이 필요합니다. 특수교사, 언
3페이지 | 2,000원 | 2024.01.21
발달장애청소년의 특징낮은 자아개념과 자아존중감 성공적인 사회적 상호작용을 유지하기 어려움늦은 청소년기를 경험편견이나 부정적인 인식으로의 긍정적인 발달에 많은 어려움을 겪는다.아 동청 년성숙한 시민학교에서의 문제1) 학교 및 교사의 문제(1) 학교 내 인력 부족(2) 학교 문제①
44페이지 | 4,000원 | 2018.08.29