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발견학습모형을 활용한 과학과교육 교수학습과정안제출일 2007년 6월 13일단원명 : 6. 여러가지 기체 (6학년 1학기)1. 단원의 개관‘6.여러 가지 기체’단원은 6학년 1학기에 나오는 ‘1.기체의 성질’단원에서 학습한 내용을 바탕으로 여러 가지 기체들을 발생시켜 그 성질을 알아보고 우리 생활에서
6페이지 | 1,100원 | 2007.07.05
[과학과학습][과학과교육][과학과수업]과학과학습(교육,수업)목적,성격,영재교육,ICT활용, 과학과학습(교육,수업)개념면담,수업관찰,교수학습방법
과학과학습(교육, 수업)의 목적과 성격, 과학과학습(교육, 수업)의 영재교육, 과학과학습(교육, 수업)의 ICT(정보통신기술)활용교육, 과학과학습(교육, 수업)의 개념면담과 수업관찰, 과학과학습(교육, 수업)의 교수학습방법 분석Ⅰ. 과학과학습(교육, 수업)의 목적Ⅱ. 과학과학습(교육, 수업)의 성격Ⅲ.
11페이지 | 5,000원 | 2011.05.20
[과학과학습][과학과수업][과학과교육]과학과학습(수업, 교육) 성격,목표,창의력교육,수업관찰, 과학과학습(수업, 교육) 과학행사,평가,방법
과학과학습(수업, 교육)의 성격, 과학과학습(수업, 교육)의 목표, 과학과학습(수업, 교육)의 창의력교육과 수업관찰, 과학과학습(수업, 교육)의 과학행사, 과학과학습(수업, 교육)의 평가, 과학과학습(수업, 교육)의 방법 분석Ⅰ. 과학과학습(수업, 교육)의 성격Ⅱ. 과학과학습(수업, 교육)의 목표1. 목표
9페이지 | 5,000원 | 2011.05.14
과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 특징과 필요성, 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 유의사항, 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 교수학습방법, 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 특징1. 학문적 학습 시간의 증가2. 전통적인 교육
12페이지 | 5,000원 | 2010.04.13
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