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[서양미술사] 다다이즘과 초현실주의 작품과 작가가 현대미술에 끼친영향
미술을 결합 하는 특이한 입장에서 다채로운 활동을 전개 하였다.작품도 회화, 콜라쥬, 채색 릴리프, 조각등 폭 넓은 작품을 구사 하였다. 제 2차 세계대전 후에는 둥근 타원형의 뉴기적 형태의 조각을 시도 하였으며 아르프는 초상조각이란 말을 싫어해 자기의 작품을 구체 미술 Art Concret, 아르콩크레
29페이지 | 1,800원 | 2010.04.16
미술작품, 또는 이효리의 “텐미니츠”나 장윤정의 “콩깍지”같은 대중음악, “개그콘서트”나 “주몽”같은 대중문화 등의 정신활동 양식으로서의 문화를 연상합니다. 즉 일반인들은 문화를 인간의 예술활동 같은 정신활동의 창조로 보고 있습니다. 그러나 이러한 일련의 정신적 활동들이 넓은 의
36페이지 | 1,000원 | 2009.04.20
[사회복지] 아동의 사회성 증진을 위한 성장 집단 프로그램
미술치료‘그림으로 말해요’4,6,8월/1회3028(95%)․ 아동들의 심리적 증상을 완화시키고 창조적 능력을 증진시키기 위한 미술치료를 진행1회기 - 자기소개 ‘내안에 크레파스’2회기 - 학교생활 그리기 ‘우리 학교는요!’3회기 - 협동게임, 마지막인사 ‘안녕(bye)! 안녕(hello)!개인, 자기성장 프로그
16페이지 | 1,400원 | 2011.09.30
미술놀이를 하며교사가 묻는 질문에 자신의 경험을 회상해 상황에 맞는 대답을 할 수 있다.사회관계친구들과 놀이할 때 주도적으로 놀이하는 모습이 보인다. 친구와 서로 협동하며 사이좋게 놀이할 수 있도록 지도하고 있으며 친구에게 양보를 잘하고 친구의 마음을 이해하고 도움이 필요한 친구에
15페이지 | 11,000원 | 2023.09.01
미술 영역에서 잡지 안에 있는 작은 곤충을 오린다. 나비도 오리고 무당벌레도 오린다. 오려놓은 것을 게시판에 붙이려고 한다. 교사가 도와주어 게시판에 부착한 뒤에도 작은 곤충과 나비 꽃들을 동물들을 오려 모아둔 후 정리를 하고 친구들에게 나누어준다. 그리고 다시 음식들을 오려 모은 후 역할
18페이지 | 10,000원 | 2023.01.16
(만4세 관찰일지) 만4세 11월, 12월 관찰일지 17명 분량
미술날짜언어날짜수.조작11/3나무 블록으로 OO이와 함께 높은 집을 지어봄.“야 더 높이해야돼 빨리 더 많이”라고 이야기 하며 높이 쌓아봄.11/3OO에게“빨리 여행가게 짐 챙겨”라고 이야기하고 가방에 이것저것 짐들을 넣고 여행을 가는 놀이를 함.11/4미술영역에서 잠자리를 만들면서“어떤 눈
17페이지 | 4,000원 | 2016.11.17
미술 영역에서 잡지 안에 있는 작은 곤충을 오린다. 나비도 오리고 무당벌레도 오린다. 오려놓은 것을 게시판에 붙이려고 한다. 교사가 도와주어 게시판에 부착한 뒤에도 작은 곤충과 나비 꽃들을 동물들을 오려 모아둔 후 정리를 하고 친구들에게 나누어준다. 그리고 다시 음식들을 오려 모은 후 역할
17페이지 | 12,000원 | 2023.09.23
콩우유 도우미 친구들이 간식을 나누어 준다. 간식노래를 부르고 흘리지 않게 먹도록 한다. 우유를 나누어준다. 팩은 뜯어서 정리정돈을 한다검정콩우유10:20 ~자유선택활동미술방, 언어조작방, 수과학방 끼우기방 책방 모자이크방 등에서 각자 이름표를 가지고 자유롭게 선택 활동을 한다
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
콩 등이 있다 언어영역에는 낮은 책장에 다양한 책이 놓여 져있다조형영역으로 미술영역과 비슷한 영역이다. 사물함과 아이들이 해놓은 작품을 올려놓는 곳이 있다 7세7세 반은 6세 반보다 조금 큰 직사각형의 방이다문을 중심으로 오른쪽에는 음수대가 있어 아이들이 개인 컵으로 물을 먹을 수 있
14페이지 | 800원 | 2016.02.04
미술적요소를 자유롭게 탐색하고 즐기면서 경험함으로써 창의성과 미적감성, 더 나아가 소 근육 발달을 기른다.▶활동자료지점토, 찰흙(아무거나), 폐품 꾸미기재료: 색종이, 단추, 솜, 콩 등등 알아서▶활동방법1. 씨앗의 뜻과 씨앗 안에는 무엇이 있을지 선생님과 함께 생각해본다.2. 씨앗에 관련
3페이지 | 800원 | 2015.06.27