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제1절 생활의 맥락과 문학교육제1절 문학 맥락의 기본틀-문학의 맥락 ; 표현하고 이해하는 문학 활동이 형성하는 관계망-맥락의 차원에서 보면 작가, 작품, 독자 등은 고립되어 있지 않고 일정한 관계 속에서 활동-삶의 활동 속에서 형성되는 의미의 생산 관계1. 생활과 표현욕구의 표현-문학과 예
6페이지 | 1,100원 | 2010.12.28
문 학 박 사 학 위 논 문맥락 중심 문학교육 방법 연구2010년 2월부 경 대 학 교 대 학 원국 어 국 문 학 과김 미 선문 학 박 사 학 위 논 문맥락 중심 문학교육 방법 연구지도교수 남 송 우이 논문을 문학박사 학위논문으로 제출함2010년 2월부 경 대 학 교 대 학 원국 어 국 문 학 과김 미 선김미선
153페이지 | 4,000원 | 2013.03.04
맥락 읽기>1. 1연에서 쫑은 자와 쫑겨난 자를 지적해 봅시다- 쫑은 자 : 구려 장군님- 쫑겨난 자 : 오랑캐2. 쫑겨난 자의 상황을 짐작해 봅시다.- 경황없이, 정신없이. 구려 장군님의 표현대로라면 혼비백산해서.3. 왜 그렇게 생각했습니까?-돌봐야 할 가장 가까운 사람인 아낙(약한 자)과 지켜야
43페이지 | 0원 | 2004.05.14
[현대문학] 민중시와 리얼리즘의 맥락에서 본 신동엽의 작품들
민중시와 리얼리즘의 맥락에서 본 신동엽의 작품들Ⅰ. 序言 ― 민중시의 개관모든 예술의 출발은 노동과 관계가 있다. 인간은 노동요를 부르며 노동의 효율을 기하였고 축제를 벌이며 사냥의 수확과 풍요를 기원하였다. 그러나 공동체 사회가 무너지고 개인중의 사회가 도래하면서 문학을 비롯한 모
6페이지 | 900원 | 2004.07.05
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- 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움이 무엇이었으며 그것을 어떻게 극복하였는지 기술하시오