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와 문학이론수업Ⅰ. 고전문학도 문학이다 - 서론을 대신하여인간은 삶의 순간순간 자연스럽게 문학과 만난다. 문학은 인간이 모여 사는 곳이라면, 끊임없이 피었다 지는 일을 반복한다. 몇 몇이 모여 나누는 이야기에는 서사가 담겨있고, 혼자서 흥얼거리는 노래에는 광의의 시가, 꼭꼭 숨겨
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
문학교육의 평가 문학교육 평가 역할 문학교육 평가 지향점 문학교육 수업 과정 문학교육 평가도구 문학교육 평가도구 운영 기술적 문제 문학교육 조사 문학교육 연구 문학교육 분석
문학교육의 평가- 목 차 -1. 문학교육 평가의 역할과 지향점2. 문학수업 과정 속에서의 평가3. 문학교육 평가도구 운영의 기술적 문제1. 문학교육 평가의 역할과 지향점최근 문학교육의 평가는 가감하게 혁신을 해야 할 시점에 와 있다고 보인다. 이는 전통적 문학교육이 공학적 체제의 교육관에 입
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
반응중심학습(반응중심수업,반응중심문학교육)정의,배경, 반응중심학습(반응중심수업,반응중심문학교육)모형,적용, 반응중심학습(반응중심문학교육)평가
반응중심학습(반응중심수업, 반응중심문학교육)의 정의, 반응중심학습(반응중심수업, 반응중심문학교육)의 배경, 반응중심학습(반응중심수업, 반응중심문학교육)의 모형과 적용, 반응중심학습(반응중심문학교육)의 평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 반응중심학습(반응중심수업, 반응중심문학교육)의 정의Ⅲ.
6페이지 | 5,000원 | 2010.12.03
국어과 수업지도안- 이상적인 ‘문학’ 수업 -목차1. 단원명2. 단원 설정의 이유3. 단원 학습 목표4. 단원 학습 계획5. 교재 연구 및 자료 준비6. 교육 과정의 성취 기준 : (선택 교육과정) 국어Ⅰ - 문학7. 본시의 주안점8. 본시의 전개< 모둠활동과 학습활동의 질의응답 예시 > 교과서
16페이지 | 1,700원 | 2012.03.21
신문 속으로 떠나는 문학 기행 - 이규철 선생님.일반적으로 문학 수업은 따분하고, 어렵다고 생각하기 쉽다. 그래서 많은 교사들은 아이들이 더욱 쉽고, 재미있게 공부할 수 있도록 꾸준한 노력을 하고 있다. 현장다큐 선생님에서 아이들이 문학을 쉽게 접할 수 있도록 노력하는 선생의 모습을 볼 수
2페이지 | 2,000원 | 2008.07.17
[교육심리학] 문학수업에서 효과적인 교수방법으로서의 협동학습
연 구 계 획 서연구 주제 ; 문학수업에서 효과적인 교수방법으로서의 협동학습연구 목적 다변화 된 현대사회에서 교육이 개인에게 요구하는 것은 더 이상 단순 기능인의 양성이 아닌 주도적 학습이 가능한 인간일 것이다. 그러나 우리 교육은 획일적으로 일관되어 그저 개인의 지적 능력만을 양성하
11페이지 | 1,400원 | 2007.07.12
앙리의 문학수업을 읽고 어느 날 프랑스 대사의 딸 아나이스는 라드마케르 섬에서 온 편지를 한 통 받는다. 그건 너무나 그리워하던 에밀리오한테 거의 2년 만에 온 편지였습니다. 그러니 그 내용이 얼마나 궁금하겠습니까? 하지만 편지가 스페인 말로 써 있어서 아나이스가 읽기엔 너무 어려웠습니다.
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
교육학 본 차시의 문학수업 에 문제 해결 학습모형과 반응 중심 학습 모형 중 더 적합한 수업 모형은 무엇인가
본 차시의‘문학수업’에 문제 해결 학습모형과 반응 중심 학습 모형 중 더 적합한 수업 모형은 무엇인가? 《목 차》Ⅰ. 서론1. 문학교육1) 문학2) 문학의 본질적인 속성3) 문학능력과 문학교육4) 문학교육의 필요성Ⅱ. 본론1. 국어과 교수․ 학습 모형1) 문제 해결 학습 모형의 특징 및 절차2) 반응
14페이지 | 1,600원 | 2015.03.29
문학텍스트를 자율적이고 자기 충족적인 실재로 간주하고 그 속에 의미가 내재되어 있다는 점을 기본적으로 가정하는 이론은 신비평이론으로 신비평적 가정을 문학 교육의 중심에 놓을 경우 문학교육은 자연히 텍스트 중심의 수업양상을 띠게 되며, 텍스트의 분석을 주요한 방법으로 삼게 된다. 원래
13페이지 | 1,400원 | 2004.08.11
고전문학 교육론 대안교재를 활용한 고전문학수업 지도안 연구 운영전
대안교재를 활용한 고전문학수업 지도안 연구< 운영전(雲英傳) - 손가락에 잘못 떨어진 먹물 한 방울 조현설, 『손가락에 잘못 떨어진 먹물 한방울』, 나라말, 2002>< 목 차 >I. 서론1, 현행 고전문학교육의 문제점2, 수업에서의 대안교재 활용의 의의II. 본론1. 교재연구2. 수업연구III.결론I. 서론1.
12페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
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