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다양한 관점으로 허생전 읽기 Ⅰ. 서론Ⅱ. 수업의 목표는 무엇인가?Ⅲ. 어떻게 가르칠 것인가?3.1 미리생각해보기, 알아두기(1차시)3.2 작품의 이해와 감상, 생각하기(2~3차시)3.3 표현하기(4차시)Ⅳ. 결론Ⅴ. 참고문헌Ⅰ. 서론고전문학 교육론을 들으면서 ‘아이들에게 고전문
11페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
‘국선생전(麴先生傳)’- 目次 -Ⅰ. 서론1. 고전문학 교육의 우선점2. ‘국선생전(국선생전)’을 선택한 이유Ⅱ. 본론1. 수업지도안 예시Ⅲ. 결론Ⅰ. 序論1. 고전문학 교육의 우선점문학 작품을 수업 현장에서 제대로 구현하는 일은, 작품의 연원이 오래되고 오래되지 않고를 떠
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
고전문학 교육론 고전문학 그 장르적 특성에 맞게 고려가요 노래
『고전문학교육론』 고전문학, 그 장르적 특성에 맞게( 고려가요 = 노래, 노래로써)Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 고려가요의 개관2. 고려가요의 교육적 의의3. 고려가요, 장르적 특성에 맞는 지도법4.학습지도안Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론문학교육 일반은 단순한 문학의 감상력과 상상력 증진을 뛰어 넘
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
*고전문학교육론판소리계 소설 지도 방안을 중심으로** 차례 **Ⅰ. 서론Ⅱ. 판소리계 소설 교육의 배경Ⅲ. 현행 교육의 현황과 문제점Ⅳ. 지도법1. 교수-학습 지도안 개괄2. 세부 지도안Ⅴ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론문학 교육의 목적은 문학적인 체험을 극대화함으로써 올바른 역사 의식
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
고전 문학 교육론 가전 문학 수업하기 교과서에 실린 주요 가전 작품 공방전
* 가전 문학 수업하기 *-교과서에 실린 주요 가전 작품(공방전, 국순전 국선생전)을 중심으로- 목차 -Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 가전 문학의 교육 목표 설정2. 문학교과서에 실린 가전 작품 살펴보기3. 실제 교육에 있어 가전 문학의 학습 지도안Ⅲ 결론Ⅰ. 서론학생들이 문학을 고정 교과
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
슬 견 설= 목 차 =Ⅰ. 들어가며1. 대상학년2. 작품설정 이유Ⅱ. 들어가서1. 기존의 ‘슬견설’ 수업 비판2. 수업지도안Ⅳ. 나오며Ⅰ. 들어가며.1. 대상 학년 : 고등학교 문학(11-12학년)이규보의 ‘슬견설’ 7차 교육과정 중학교 2학년 국어에 실려 있다. 개와 이의 죽음을 바라보
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
배심원토론을 활용한 토끼전 수업목 차Ⅰ. 서론 - 토끼전을 선택한 이유Ⅱ. 본론1. 토끼전 단원의 학습목표2. 어떻게 수업할 것인가 - 배심원토론 방법을 중심으로3. 토끼전의 학습지도안 (1) 1차시(2) 2차시(3) 3차시(4) 4차시Ⅲ. 결론 Ⅳ. 별첨자료Ⅰ. 서론7차 교과서를 보면 많이
15페이지 | 1,700원 | 2015.03.29
고전 문학 교육론 한시 수업 시간 정지상의 송인 을 중심으로
고전 문학 교육론한시 수업 시간- 정지상의「송인」을 중심으로Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 기존의 한시 수업2. 한 걸음 더 나아가는 한시 수업3. 새로운 지도법 제안1) 랩을 통해 한시 이해하기2) 그림을 통해 시적 정황 이해하기4. 다른 한시 작품과의 비교를 통해 능동적으로 이해하기Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
「일본 고전문학의 배경과 흐름」저 자 : 김 충영출판사 : 고려대학교출판부처음 이 과제를 하기위해 평소 즐겨보던 일본의 추리소설에 대한 독후감을 쓰려던 찰나, 지난 학기에 일본문학의 이해라는 수업을 들었을 때 간단하게나마 일본 문학에 대해서 배웠는데 그때 배웠던 일본 문학이라는 분야
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
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한국 고전문학의 의의, 한국 고전문학 시가, 한국 고전문학 향가, 한국 고전문학 공무도하가, 한국 고전문학 운영전, 한국 고전문학 춘향전, 한국 고전문학 주생전, 한국 고전문학 도산십이곡 분석Ⅰ. 한국 고전문학의 의의Ⅱ. 한국 고전문학 시가Ⅲ. 한국 고전문학 향가Ⅳ. 한국 고전문학 공무도하가
12페이지 | 5,000원 | 2011.03.10