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문제제기를 하고 싶다. 장애를 가진 아이들에게 좀 더 편견 없는 사회에서 그들의 능력을 펼칠 수 있는 환경이 조성된다면 템플 그랜딘과 같은 사회에 공헌할 수 있는 우수한 인재가 더 많이 양성될 수 있다고 생각한다. 학교에서 교사들은 특수 아동들을 단지 장애를 갖고 있는 열등한 학생으로만 생각
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
[교육학] 교과서 분석 및 문제제기를 통한 단원 재구성-초등 3학년 1학기 3. 고장의 생활과 변화
교과서 분석 및 문제제기를 통한 단원 재구성- 3학년 1학기 3. 고장의 생활과 변화 - Ⅰ. 문제의식 제기※ 대상 단원 : 3학년 1학기 3. 고장의 생활과 변화1. ‘옛날’이라는 용어의 사용본 단원에는 전반적으로 옛날의 생활상과 오늘날의 생활상을 비교하는 활동이 많다. 그래서 옛날의 생활도구나 문
14페이지 | 1,400원 | 2011.10.24
2018년 1학기 세상읽기와논술 중간시험과제물 B형(양성평등 문제)
아래 “양성평등 문제”와 관련된 주제어들 중 하나를 선택하여 그 주제어가 포함된 논술제목을 스스로 정해 지시사항에 따라 논술하시오. * 페미니즘, 양성평등, 결혼, 동성애, 젠더, 성차별, 성희롱, #MeToo, 갑질, 메갈리아 - 목차 -Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 대학 내 젠더 문제의 현실2. 왜 발
9페이지 | 7,300원 | 2018.03.19
[교육학] 교과서 분석 및 문제제기를 통한 단원 재구성-초등 3학년 1학기 3. 고장의 생활과 변화
3학년 1학기3. 고장의 생활과 변화본 단원의 문제점은?단원의 문제점✽첫째✽ 적절하지 않은 ‘옛날’이라는 용어 사용1. ‘옛날’의 생활도구로 제시된 몇몇의 생활도구는 지금까지도 유용하게 쓰이고 있다. 2. ‘옛날’이라는 용어가 가지는 부정적인 느낌이다. 시대에 뒤떨어지고 구닥다리
20페이지 | 1,400원 | 2011.10.24
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- 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움이 무엇이었으며 그것을 어떻게 극복하였는지 기술하시오
- 현재까지의 실습에서 발견한 자신의 강점과 약점