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[문법교과서분석] 교육과정과 교과서 분석 및 개선 방안 제시 -선택 교과 `문법`을 중심으로
교육과정과 교과서 분석 및 개선 방안 제시- 선택 교과 ‘문법’을 중심으로 -목차 Ⅰ. 머리말Ⅱ. 선택 교과 ‘문법’의 교육과정1. 제7차 교육과정2. 2007 개정 교육과정 3. 7차 교육과정과 2007 개정 교육과정 비교 분석4. 교육과정 비판점 논의 Ⅲ. ‘문법’ 교과서 분석1. 7차 고등학교 선택 교과서
39페이지 | 2,100원 | 2010.07.30
국어교육 20075734 이수연7단원. 이야기실제 생활 속에서는 문장 차원 이상의 언어 생활이 이루어진다. 문장 이상의 문법 단위를 ‘이야기’라고 현행 학교 문법에서 명명교과서 내용 체계(박덕유, 문법교육의 이론과 실제, 역락, 2005 , p39)6차교과서7차교과서1. 이야기의 구성과
8페이지 | 1,200원 | 2007.06.25
문법교과서 요약하기모든 언어는 끊임없이 변화한다. 이러한 변화로 말미암아 한 언어 내에서 특정 지역의 말이 다른 지역의 말과 달라지게 되는데, 우리는 이것을 방언이라고 한다. 방언과 방언의 차이가 커지면 커질수록 방언 상호간의 의사 소통은 상대적으로 어렵게 된다.우리 나라는 영토가 좁
35페이지 | 3,000원 | 2006.09.14
`국어학개설 제 2장 음운론`, `고등학교 문법 교과서 2. 말소리`
음운론과 문법교육 - ‘국어학개설 제 2장 음운론’, ‘고등학교 문법 교과서 2. 말소리’-목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 문법 교과서 내용 구조도2. 국어학개설과 문법 교과서 용어 및 내용 설명 차이3. 문법 교과서 학습 활동풀이Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론흔히들 이론과 실제는 다르다고 말한다. 우리는 우리가
26페이지 | 2,700원 | 2010.06.29
[교육론] 중등 문법 교육론(중학교 국어 교과서의 문법 내용 분석)
중등문법교육론 중학교 국어 교과서의 문법 내용 분석1. 들어가며1.1 문법의 범위‘문법’ 7차 국어과 교육과정은 ‘문법’이란 용어 대신에 ‘국어지식’이란 용어를 사용한다. 이는 교과명으로서의 ‘국어’와 영역명으로서의 ‘언어’의 관계 등의 문제를 해소하고, 이 영역의 교육 내용적 성격
33페이지 | 2,400원 | 2009.08.22
◈ 국어 음운 연구 과제물 ◈고등 학교 문법 교과서 검토Ⅰ. 서론제7차 교육 과정은 ‘국민 공통 기본 교육 기간’을 설정하고 이 기간 동안에 실시하는 ‘국어’ 교과목에 대한 목표를 일원화하고 있다. 이 중에서 ‘국어 지식’ 영역의 교육 내용은 두 가지 성격을 갖는다. 첫째는 학습 내용 자체가
7페이지 | 1,500원 | 2011.12.11
[중등문법교육론] 교과서에서의 문법 내용 분석(중,고등 문법)
중등문법교육론교과서에서의 문법 내용 분석(중․고등 문법)내림비치Ⅰ. 국어과 교육과정 총론Ⅱ. 생활국어 교과서 분석Ⅲ. 고등학교 문법교과서 분석 및 비교 고찰Ⅳ.고등학교 문법교과서(7차) 분석 및 중학교 문법교과서(개정7차)와의 비교 분석Ⅰ. 국어과 교육과정 총론중등 문법 – 교육 목
20페이지 | 1,800원 | 2009.08.29
[교육론] 중등 문법 교육론(중학교 국어 교과서의 문법 내용 분석)
중등문법교육론중학교 국어 교과서에서의 문법 내용 분석차례1. 들어가며 1-1. 문법의 범위1-2. 중학교 「국어」교과서와 상보적 통합2. 중학교 국어 수업에 앞서 지도해야 할 문법의 개념3. ‘언어와 국어’에 관련된 내용과 탐구 활동의 예 4. 음운론과 관련된 내용 및 탐구 활동의 예5. 형태론과
51페이지 | 2,000원 | 2009.08.24
[교과교재연구및지도법] 창비교과서가 문법을 다루는 방법
‘창비 교과서’가 문법을 다루는 방법『목차』Ⅰ. 서론1. 주제 선정 이유2. 교과서 선정 이유Ⅱ. 본론1. 창비 교과서의 구성2. 창비 교과서 1-2학기 4단원 ‘품사와 지시어’의 분석3. 삽화 분석Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론1. 주제 선택 이유우리조가 6개의 영역 중 문법을 선택한 이유는 문법영역이 전체 영
15페이지 | 1,400원 | 2011.02.15
[영어교육] 현재 완료에 대한 고찰 -현재완료의 문법적 탐구와 교과서 분석을 중심으로
현재 완료에 대한 고찰- 현재완료의 문법적 탐구와 교과서 분석을 중심으로목 차1. 들어가며2. 본문1) 문법적 측면가. 현재 완료의 문법 범주나. 현재 완료의 중심 용법다. 한국인 학습자가 학습에 어려움을 느끼는 이유2) 교육문법적 측면가. 현행 영어 교과서 및 문법 교재 분석나. 효과적인 교
21페이지 | 2,000원 | 2010.09.08
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