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중학교 2학년 1학기 6단원 작품 속의 말하는이 학습지도안
중 2-1 6. 작품 속의 말하는이Ⅰ. 단원의 구성에 대한 분석평가 및 재구성중학교 2학년 1학기 국어 교과서의 6단원은 다음과 같은 여러 요소들로 구성되었다. 이 여러 요소들은 각각 독립성을 지니면서 하나의 학습 단위를 이루고 있다. 그러나 이들 여러 요소들은 단원 내의 앞과 뒤에 위치한 다른 요
29페이지 | 2,800원 | 2015.03.29
교육학 중학교 국어 1학기 6단원 작품 속의 말하는 이
Ⅰ. 분석평가 및 재구성 가. 표지 - 대단원소단원 제목, 삽화 분석평가 및 재구성⑴ 대단원 제목 : ‘작품 속의 말하는 이’대단원의 제목은 단원에서 말하려는 주제를 포괄하고 있다. 이 단원에서는 작품 속 에서 들려지는 목소리의 주인공인 ‘말하는 이’에 대해 학습한다. ⑵ 소단원 제목 설
24페이지 | 2,400원 | 2015.03.29
[국어 중2 학습 과정안] 6. 작품 속의 말하는이(2) 사랑손님과 어머니
교수-학습 과정안Ⅰ. 대단원 개관대단원 학습 목표1. 작품 속에서 말하는이를 찾을 수 있다.2. 말하는이를 고려하면서 작품을 감상할 수 있다.1. 단원 설정의 이유이 단원은 작품이 누구의 눈을 통하여 전달되는지를 파악하여 작품을 수용하도록 하기 위해 선정하였다. 문학 작품에서 읽는 이에게
31페이지 | 1,800원 | 2010.01.15
국어과 수업안 작품 속의 말하는 이 학습지도안 작품 속의 말하는 이 수업지도안
국 어 과 수 업 안단원명6. 작품 속의 말하는 이지도 대상중학교2학년제출일Ⅰ. 교재관1. 문학 영역 개관가. 성격문학은 역사적․사회적으로 형성된 한국인의 보편 가치와 미의식을 담고 있는 언어를 매개 로 하는 심미적 행위이다.7차 국어과 교육과정에서는 문학 영역의 주된 목적이 문학적 국
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
레지오 에밀리아 접근법이 만들어진 배경과 이 접근법에서 말하는 유아의 이미지와 협력자로서의 교사의 역할, 발현적인 학습과정과 유아들의 기록작업, 환경의 역할 등을 설명하시오
레지오 에밀리아 접근법이 만들어진 배경과 이 접근법에서 말하는 유아의 이미지와 협력자로서의 교사의 역할, 발현적인 학습과정과 유아들의 기록작업, 환경의 역할 등을 설명하시오.Ⅰ 서론레지오 에밀리아 접근법은 이탈리아의 레지오 에밀리아 지역에서 발생한 유아교육 방법론으로, 1945년 2차
4페이지 | 4,500원 | 2024.04.12
몬테소리프로그램의 주요개념과 특징, 원칙과 교육과정을 설명하고 이 프로그램에서 말하는 교사의 역할은 무엇인지 그리고 현 교육과정에 적용시켰을 때 효과에 대해 본인입장을 말하시오
몬테소리프로그램의 주요개념과 특징, 원칙과 교육과정을 설명하고 이 프로그램에서 말하는 교사의 역할은 무엇인지 그리고 현 교육과정에 적용시켰을 때 효과에 대해 본인입장을 말하시오 Ⅰ 서론몬테소리 교육은 이탈리아의 의사이자 교육자인 마리아 몬테소리에 의해 개발된 독특한 교육 철학과
5페이지 | 4,500원 | 2024.04.12
국문학연습1. 양귀자의 소설 『나는 소망한다 내게 금지된 것을』(1992)이 대중적 인기를 끌며 베스트셀러가 될 수 있었던 이유를 작가의 의도, 작품의 내용, 독자의 반응, 출판 당시의 사회적 상황 등에 대한 종합적 분석을 토대로 논의해 보시오.목차서론본론1, 작가와 작품 소개2, 대중적 인기를 끌
10페이지 | 5,000원 | 2022.11.11
(국문학연습 4학년) 양귀자의 소설 나는 소망한다 내게 금지된 것을(1992)이 대중적 인기를 끌며 베스트셀러가 될 수 있었던 이유를 작가의 의도, 작품의 내용, 독자의 반응
(국문학연습 4학년) 양귀자의 소설 나는 소망한다 내게 금지된 것을(1992)이 대중적 인기를 끌며 베스트셀러가 될 수 있었던 이유를 작가의 의도, 작품의 내용, 독자의 반응, 출판 당시의 사회적 상황 등에 대한 종합적 분석을 토대로 논의해 보시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 양귀자의 소설 『나는 소망한
10페이지 | 6,000원 | 2022.10.26
현대소설론2공통) 다음 작품 중 한 권-이문구 우리 동네-을 읽고 이 작품에 대해 전체적으로 소개한 상세히 해석하고 본인의 감상평을 쓰시오0k
현대소설론2공통) 다음 작품 중 한 권-이문구 우리 동네-을 읽고 이 작품에 대해 전체적으로 소개한 상세히 해석하고 본인의 감상평을 쓰시오0k국문 현대소설론2공통다음 작품 중 한 권을 읽고, 이 작품에 대해 전체적으로 소개한 후 연작 중 한 편을 골라 상세히 해석하고 본인의 감상평을 쓰시오. (예-
7페이지 | 7,000원 | 2022.09.23
(고전소설강독 3공통) 고소설 ‘박씨전’을 읽고 이 작품의 등장인물의 특징과 작품의 의미
고전소설강독(고전소설강독 3공통) 고소설 ‘박씨전’을 읽고 이 작품의 등장인물의 특징과 작품의 의미에 관해서 서술하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 고소설 ‘박씨전’의 역사적 상황2. 이 작품의 등장인물의 특징1) 박씨 2) 이시백3) 박처사3) 이득춘4) 이득춘의 부인5) 임금6) 계화3. 작품
12페이지 | 5,000원 | 2021.03.06