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[교육철학] 마틴 부버의 `만남의교육` - 내용 요약 및 소감, 비판
마틴 부버의 「만남」의 교육- 내용 요약 및 소감, 비판Ⅰ. 현대교육의 당면과제와 「만남」현대인은 극도의 소외로 괴로워한다. 키에르케고르와 니이체는 100년 전에 이 문제에 대해 인간의 기본적 토대가 흔들리는 것으로 보았다. 마르크스와 프로이드도 소외 문제를 나름대
14페이지 | 1,400원 | 2004.11.10
[교육학개론독후감] 마르틴 부버의 `만남의교육`을 읽고
Ⅰ마르틴 부버의 만남의 교육이란 책을 이리 저리 구하려 다니다가 우여곡절 끝에 학교구내 서점에서 1판 4쇄가 막 나온 것을 사게 되었다. 4쇄 째의 이 책은 5월 10일자로 발행일이 되어 있었다. 말 그대로 나오자 마자 산 것이다. 표지에는 이상하게 생긴 할아버지가 눈을 부릅뜨고 나를 쳐다보고 있
12페이지 | 2,100원 | 2004.11.10
[교육학] 마틴 부버의 인간교육론(실존적교육관과 만남의교육)
Martin Buber의 인간교육론- 목 차 -서론실존적 교육관과만남의 교육인간교육론교육적 시사점결론 및 토의부버와의 만남현대사회의 문제인간의 존엄성 상실나 - 그것나 - 너만남전체성의 교육 = 인간 교육전통적 교육관과 실존적 교육관전통적 교육관인간의 지속적 가소성일방성실존적 교
40페이지 | 2,500원 | 2008.09.23
¶부버의 생애와 저서Ⅲ. 부버의 만남의 교육1. 부버의 생애와 저서) 강선보, 『마르틴 부버의 「만남」의 교육』(양서원, 1992), p.17∼58의 부버의 생애부버(Martin Buber, 1878∼1965)는 1878년 2월 8일 오스트리아의 비엔나에서 탄생했다. 그의 부모는 특별히 지성적이거나 종교적이지도 않은 평범한 중산층의
10페이지 | 1,100원 | 2004.11.10
≪마르틴부버의 만남의 교육≫ §. 들어가면서.인간과 인간의 관계를 무엇이라고 정의 할 수 있는가? 누군가는 이렇게 말했다. 그것은 만남이다. 사람은 세상을 살아가면서 셀 수 없는 만남을 갖는다. 어머니의 뱃속에서 태어나는 순간 어머니와 눈을 마주침부터 만남이 시작되게 되는 것이다. 이러
6페이지 | 800원 | 2004.07.27
마르틴부버의 만남의 교육을 통한 유아교사 모델 제시Ⅰ. 머리말현대인은 극도의 소외로 괴로워한다. 자기자신 이외의 다른 이웃과 관계를 맺지 않고 생활함으로써 그 고독을 2배로 느끼며 생활하고 있다. 이 같은 소외는 현대의 물질중심의 문화에서 발생된 것으로 인간의 가치와 존엄성을 상실, 인
7페이지 | 2,000원 | 2010.03.12
만남의 교육학개요 교육에 대한 이해도야(bildung)실존철학(實存哲學)만남(begegnung )만남의 교육학적 의미교육에 대한 이해기술 공학적 교육관 목표지향적 교육 만드는 교육(수공업 방식) 교육에 맞춰 어린이를 형성 유기체론적 교육관 자라나게 하는 교육 교육이 할 수 있는 최
20페이지 | 800원 | 2019.05.14
교육이 관련 없음을 주장하기는 힘들다. 마치 공장에서 물건을 만들 듯, 편협하고 획일화된 현대의 교육은 단지 획일화되고 규범화된 인간을 양성하여 비인간화 현상을 촉진하고 있다. 교사와 학생은 학교에서 인격적인 만남을 갖기 힘들다. 오늘날의 교육은 인간의 개성이 묵살된 채, 사람됨을 만드는
7페이지 | 800원 | 2004.07.27
마르틴 부버의 만남의 교육철학 현대인들은 고도의 산업사회에서 경이로운 과학기술문명의 혜택을 받으며 살고 있다. 그러나 자기 자신 이외의 다른 이웃과 관계 맺지 않고 생활함으로서 그 어느 때보다도 고독하게 살아가고 있다. 또한 자본주의의 물질중심 문화는 인간의 가치와 존엄성을 잃어버리
9페이지 | 800원 | 2004.07.27
[검치호랑이, 교육학, 교육평가, 교육과정,] ‘검치 호랑이 교육과정’과의 만남
‘검치 호랑이 교육과정’과의 만남나는, 어느 한 책을 읽게 되는 것은 단순한 독서가 아니라 그 책과 나와의 만남이라고 생각한다. 이 세상의 수많은 책들과 수많은 사람들 중에서 그 책과 내가 서로가 서로를 선택한거라는 그런 생각! 이 책과 나 역시 서로를 애타게 찾다가 이제야 만난 것이다. ‘
3페이지 | 1,500원 | 2008.07.17
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- 자신의 생각이나 의견이 상대방에게 성공적으로 설득했던 경험을 상황‧행동‧결과 중심으로 구체적으로 기술하시오.
- 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움이 무엇이었으며 그것을 어떻게 극복하였는지 기술하시오