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교수ㆍ학습 방법과 교육공학의 전망contents교육공학제 1절교수 학습에서 교육공학 활용의 중요성제 2절e-러닝, u-러닝 환경과 교수 학습 패러다임의 변화제 3절교육공학 최근 동향과 교수 학습 방법의 새로운 지평제 4절교육공학과 미래지향적 교수 학습학습목표교육공학교수 학습에서 교육공
30페이지 | 2,500원 | 2021.02.16
교수학습지도안 - 모바일러닝&유비쿼터스, 블렌디드 러닝1. 단원명 : 모바일 러닝&유비쿼터스, 블렌디드러닝2. 단원목표 : ① 모바일러닝&유비쿼터스, 블렌디드러닝의 개념을 알 수 있다.② 각각의 장점과 단점을 말할 수 있다.③ 각 방법이 어떤 수업내용에 적합한지 예를 말할 수 있다.3. 지도의 방
4페이지 | 1,100원 | 2010.07.23
스마트러닝을 통한 학습자 주도적 교수-학습 방법의 원리와 그 적용
스마트러닝을 통한 학습자 주도적 교수-학습 방법의 원리와 그 적용-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 스마트러닝의 등장 및 배경2. 스마트러닝의 개념3. 스마트러닝의 특징 - 자기주도적 학습4. 스마트러닝을 이용한 학습자 주도적 학습모형의 전제조건5. 스마트러닝을 이용한 고려속가학습의 실
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
E-Learning(이러닝)가치, 이러닝 성격, 블랜디드러닝(혼합형학습)개념,필요성, 블랜디드러닝(혼합형학습)영역, 블랜디드러닝(혼합형학습)효과
E-Learning(이러닝)의 가치, E-Learning(이러닝)의 성격, 블랜디드러닝(혼합형학습)의 개념, 블랜디드러닝(혼합형학습)의 필요성, 블랜디드러닝(혼합형학습)의 영역, 블랜디드러닝(혼합형학습)의 효과 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. E-Learning(이러닝)의 가치Ⅲ. E-Learning(이러닝)의 성격1. 학습자2. 교수자1) 적극적 상호작
9페이지 | 5,000원 | 2012.12.07
스마트러닝과 소셜러닝의 개념과 특징 및 성인학습자의 특성을 파악한 후 어떻게 HRD에 활용할 수 있을지 자신의 생각을 쓰시오
스마트러닝과 소셜러닝의 개념과 특징 및 성인학습자의 특성을 파악한 후 어떻게 HRD에 활용할 수 있을지 자신의 생각을 쓰시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 스마트러닝과 소셜러닝의 개념과 특징1) 스마트러닝의 개념과 특징2) 소셜러닝의 개념과 특징2. 성인학습자의 특성 및 HRD 활용 방안에 대한 견해
5페이지 | 2,000원 | 2019.11.20
교수학습지도안 - 모바일 러닝, 유비쿼터스 러닝, 블랜디드 러닝
교수학습지도안 - 모바일 러닝, 유비쿼터스 러닝, 블랜디드 러닝일시 : 대상 : 계절학기 교육방법 및 교육공학 수강생1. 단원명 : 모바일 러닝, 유비쿼터스 러닝, 블랜디드 러닝2. 단원목표 : ① 모바일 러닝, 유비쿼터스 러닝, 블랜디드 러닝의 개념을 이해 할 수 있다.② 모바일 러닝, 유비쿼터스 러
4페이지 | 800원 | 2016.03.06
컴퓨터교육의이용 교육공학(스마트러닝)의 목표를 이루기 위한 교사와 학습자의 역할
컴퓨터교육의 이용교육공학(스마트러닝)의 목표를 이루기 위한 교사와 학습자의 역할서론 교육공학이란, 학교환경에서 학생의 학업성취가 가능하게 하는 수업기술이나 방법에 관한 관심뿐만 아니라 기업, 공공기관 등 다양한 교육적인 환경에서 인간 학습문제 해결이 가능하도록 체계적인 지식을
3페이지 | 2,000원 | 2022.09.17
모바일러닝&유비쿼터스, 블렌디드러닝모바일 러닝&유비쿼터스모바일 러닝은?모바일 러닝(Mobile learning)은 학습효과를 극대화 하기 위해 모바일 통신환경을 기반으로 하는 교수-학습방법유비쿼터스는??사용자가 컴퓨터나 네트워크를 의식하지 않는 상태에서 장소에 구애받지 않고 자유롭게 네트
16페이지 | 1,600원 | 2010.07.23
학습, 문제해결을 통한 새로운 지식의 습득과 관련된 활동이기 때문이다. 5.CoP활동에 대한 보상제도 마련CoP운영의 활성화를 위해서는 적절한 보상제도가 필요하다. 6.외부전문가와 연계한 데이터베이스를 구축한다.액션러닝(Action Learning)1.도입배경액션러닝이 공무원의 교육훈련에 도입된 가장 큰
9페이지 | 1,500원 | 2017.02.11
[인력관리론] 공공부문에서의 Action Learning(액션러닝)과 학습조직운영을 통한 평생학습체계의 구축
러닝(Action Learning)에 대하여 살펴보고 난 뒤, 이렇게 경험적으로 습득된 지식(암묵지)을 형식지화 하는 방법으로서 근간에 논의되고 있는 ’학습조직‘에 대하여 살펴보겠다. 빠른 속도로 고령사회로 진입하고 있는 현실에 입각하여 퇴직후 ’평생교육‘을 통한 노동생산성 제고방안과 함께 ’학습조
12페이지 | 2,100원 | 2006.06.29