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등식을 사용하도록 지시받았다 : 속도₁× 시간₁+ 속도₂ × 시간₂= 과제학생이 필요로 했던 문제 해결 조작자들은 등식의 용어에 값을 주는 방법이었다. 학생은 값을 주는 방식에 관해 추상적 지시를 받았거나 간단한 예를 보았다. 피험자들이 추상적 지시와 예를 함께 받은 조건도 있었다. 추상적
5페이지 | 900원 | 2004.07.05
등식의 풀이가 사용된다는 것을 강조하기 위하여 일차방정식, 연립방정식, 일차부등식, 이차방정식의 도입 부분은 현실 세계 상황에서의 문제 해결과 관련되어야 함*방정식과 부등식의 풀이와 활용으로 나뉘어 있는 영역을 통합하여 제시→ 학습량의 소폭 감소를 기대할 수 있음→ 방정식이나 부
26페이지 | 800원 | 2019.05.14
등식을 풀어 문제를 해결해봄으로써 지수함수와 로그함수의 유용성과 가치를 인식하게 한다.지수가 실수인 경우는 직관적으로 다룬다.로그의 성질은 지수의 성질과 관련지어 이해하게 한다.지수와 로그 및 지수함수와 로그함수를 다룰 때 공학적 도구를 이용할 수 있다.수학 l 평가 방법 및 유의사
103페이지 | 1,000원 | 2016.01.05
등식의 성질을 이해하고 이를 활용할 수 있다.③ 일차방정식을 풀 수 있다. 일차방정식의 활용① 일차방정식을 활용하여 여러 가지 문제를 해결할 수 있다. 일차방정식① 다양한 상황을 이용하여 일차방정식과 그 해의 의미를 이해한다.② 등식의 성질을 이해하고 일차방정식을 풀 수 있다.(200
46페이지 | 800원 | 2019.05.14
해결의 본질로 접근하기 위해서는 운동적인 측면이 고려되어야 하고, 운동성 유지를 위해서는 내용의 진보성과 방법의 정당성이 있어야 한다. 주장하는 방법이 과격하다고 해서 곧 진보적이라는 등식이 성립되지 않는다. 진보적이라 함은 그 주장의 내용이 ‘완전참여와 평등’이 그 이념적인 바탕이
11페이지 | 1,400원 | 2010.01.29
[초등수학기초이론] 2007 개정 수학과 교육과정 재구성
등식에서 미지항 구하기, 덧셈․뺄셈․곱셈과 관련된 문제 상황을 표 만들기와 거꾸로 풀기 등의 문제 해결 전략을 사용하여 문제를 해결하기 위한 단원이다. 또한, 식에 알맞은 문제 만들기에서는 문제에 알맞은 식을 구하고, 그 식으로 해결할 수 있는 생활 장면의 문제를 만들어 보게 한다. 이 단원
12페이지 | 1,600원 | 2010.09.08
등식의 성질Ⅱ. 단원 설정의 이유인류는 생활 속에서 나타나는 다양한 문제들을 해결하는데 있어서 사칙연산만으로는 부족하다는 것을 고대로부터 생각해왔다. 따라서 이런 문제들을 해결하기 위하여 미지수를 사용한 방정식을 만들고 그 해를 구하는 방법을 사용했다. 고대에는 이런 방정식을 말이
18페이지 | 1,400원 | 2009.01.22
해결696~97등식을 변형하기등식의 변형§3. 속력과 농도7~898~100여러 가지 응용문제를 풀기(속력과 농도)일차방정식의 활용연습문제9102~103Ⅲ 단원 기본 학습Ⅲ 단원 종합 문제1090~92Ⅲ 단원 요약 및 평가Ⅴ. 지도상의 유의점(1) 미지수가 2개인 일차방정식은 연립방정식의 뜻을 이해하
11페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
[수학교육과정][수학과교육과정]수학교육과정(수학과교육과정) 기본방향,개정방향,편성지침, 수학교육과정(수학과교육과정) 환경조성,과제
등식을 ’규칙성과 함수‘ 영역에서는 규칙 찾기와 대응 관계, 일차함수, 이차함수, 유리함수와 무리함수, 삼각함수에 관한 기초 개념과 문제 해결 방법을 다룬다.수학과 교수․학습에서는 학생들의 구체적인 경험에 근거하여 사물의 현상을 수학적으로 해석하고 조직하는 활동, 구체적인 사실에서
10페이지 | 5,000원 | 2011.05.20
수학과교육 측정영역학습지도 의의, 수학과교육 측정영역학습지도 실제, 수학과교육 측정영역학습지도 모형, 수학과교육 측정영역학습지도 제 전략
해결적용 및 발전■ 학습활동 3∙ 각도와의 관계 익히기∙ 관련 문제 익히기■ 평가∙ 수학익힘책 41쪽을 해결하기■ 심화․보충학습∙ 각도기로 각을 읽고 몇 도로 나타낼 수 있도록 심화․보충학습자료를 통하여 정확히 익히기■ 학습내용 정리∙ 배운 내용 정리하기∙ 제시 및 차시 예고☞
7페이지 | 5,000원 | 2010.08.12