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방법(릴레이식)으로 게임을 한다.-이번에는 같은 편끼리 이어서 게임을 해보자.-앞에 친구들이 출발점에 들어온 후, 다음 친구에게 공을 전달하면 출발 하도록 하자.10. 임에 대해 전체 평가를 한다.-공을 떨어뜨리지 않고 전달하기 위해 어떻게 했니?-친구와 함께 게임을 해보니 어땠니?-어떤 점이
21페이지 | 2,000원 | 2023.01.10
유아의 사회성을 증진시키기 위한 지도 방법 중 동화책을 활용한 방법을 현장에서 어떻게 접목할지 이론을 논리적으로 정리한 후 유아의 사
방법 중 동화책을 활용한 방법을 현장에서 어떻게 접목할지 이론을 논리적으로 정리한 후 유아의 사회성 증진에 도움이 되는 동화책을 한권 선정하여 사회성 증진을 위한 수업계획안을 도입 전개 마무리로 작성하여 보았다. 누구나 어린 시절을 돌이켜 보면, 개인이 집단과의 다름 또는 다를 수 있다는
3페이지 | 2,000원 | 2016.11.07
방법이 중요하고 초급과정에서는 주로 흥미를 유발할 수 있는 방향으로 운영하는 것이 좋다는 결정이 내려졌다. 중급과 고급과정으로 갈수록 자격취득과 자질향상을 위하여 실습을 충분한 시간을 두고 하고 자격과 관련하여 이론부분에 치중해야한다는 평가가 나타났다. 동화구연지도자의 유아교육
15페이지 | 1,700원 | 2016.05.11
[아동안전관리] 영유아 안전교육에 대해 다룬 동화 1편을 선택하여 읽고, 동화책의 내용을 영유아에게 어떻게 전달
방법으로 문제를 해결하는 사고능력을 의미한다. 이러한 의미에서 볼 때 유아는 안전사고에 직면했을 때 안전지식과 안전문제 해결사고 능력은 함께 작용하므로 중요하다.참고문헌곽은복(2006). 아동안전관리. 학지사.김성희 (2002). 유아안전교육. 창지사.서울특별시 보육시설연합회(2004). 안전교육
6페이지 | 2,000원 | 2015.03.30