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국어교과서 수록 근대소설 교육의 실제 김유정의 동백꽃 과 황순원의 학 을 중심
국어교과서 수록 근대소설 교육의 실제-김유정의「동백꽃」과 황순원의「학」을 중심으로 -Ⅰ서론소설은 문학의 대표적인 장르 중 하나이다. 현재 공교육의 교육과정에서 문학교육은 국어교과에서 이루어지고 있다. 따라서 근대소설 교육의 실제를 살펴보기 위해서는 국어교과의 교육과정을 살펴
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
[문학교육론] 김유정의 `동백꽃` 바람직한 교수학습방향
교육이 될 수 있도록 문학 교육 현실이 가지고 있는 문제점을 보완한 독창적인 수업모형을 구상해 볼 것이다. Ⅱ. 본론어떻게 가르치고 있는가?김유정의 동백꽃은 중학교 2학년 1학기에 심화과정으로, 고등학교 18종 문학교과서 중 8개 교과에 실려 있다. 그 중 중학교 국어교과서와, 19종 문학교과서
24페이지 | 2,000원 | 2004.12.08
소설 ‘동백꽃’의 법적해석 목 차 Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론(1) 마름과 소작인(2) 점순이의 행동#1 주거침입죄가 성립하는가? #2 절도죄가 성립하는가?#3 손괴죄가 성립하는가?#4 공갈죄가 성립하는가?(3) 성희롱Ⅲ. 결 론1. 서론제6차 교육과정을 수료한 우리나라 학생이라면 누구든
7페이지 | 1,100원 | 2005.01.06
교육의 하이라이트 스스로 화자가 되어보는 활동을 통해 동백꽃을 재해석해 볼거에요. 역시 이번 활동도 선생님이 준비해온 자료들이 있습니다. 자료를 먼저 보고 활동을 해보도록 하겠어요.► PPT에서 준비한 영상을 시청한다. (현대판 로미오에 줄리엣과 햄릿)(3분)-어떤가요? 잘 봤나요? 이렇게 유명
20페이지 | 1,800원 | 2011.02.15
교육론, 평민사, 1993.서울특별시교육청 『제7차 교육과정의 이해』2002.교육인적자원부, 고등학교 교육과정 해설 - 국어 , 대한 교과서 주식회사, 2001목 차 동백꽃1. 계획 단계(1) 수업목표설정(2) 교육내용으로서의 텍스트 분석 (3) 부수자료 선정(4) 평가 목표 설정2. 진단단계(1) 소설에
7페이지 | 1,100원 | 2011.01.11
교육과정에 대한 연계를 생각해보도록 하고, 교수자가 이야기의 구조에 대해 직접적으로 간단히 설명한 후 소설 ‘동백꽃’과 연관짓는 활동을 하도록 하였다.2) 맛보기 교육과정 상세화본문학습 바로 전의 학습이기 때문에 학생들의 흥미유발을 통한 학습 동기부여와 사전지식을 활성화 하는 부분
12페이지 | 1,700원 | 2007.02.23
꽃>현대인의 비인간적 삶의 한계를 동심의 눈을 통해 고발한 1인칭 소설이다. 위기의 삶에 현명한 해결책을 찾지 못하는 어른들의 한계를 어린 아이가 꿰뚫어 보고 있다. 누구나 살고 싶어하는 궁전 아파트의 베란다에서 할머니가 둘씩이나 떨어져 자살한다. 아파트 값 하락을 두려워한 주민들이 모여
13페이지 | 1,400원 | 2004.10.30
현대 문학 교육론 기말 Report학습계획학습과제학습 ․ 교수 활동소설의 특징 파악김유정 소설의 특징 이해진단학습학습 동기 유발문학작품의 인지적 처리 과정에 대한 학습협력학습을 통한 의미 구성하기동백꽃의 내용 및 짜임 이해등장인물의 성격, 갈등구조 시점 이해작품 읽기 활동작품
7페이지 | 800원 | 2004.10.30
[문학교육론] 김유정의 `동백꽃`을 통한 문학수업모형설계
동백꽃 역시 훌륭한 자연적이고 토속적인 분위기를 조성하는 소재인 것이다.이 작품은 농촌 소설이라는 표제로 신분이나 계층(마름-소작인)을 넘어서서 이루어지는 사춘기의 두 남녀가 사랑에 눈뜨는 과정을 김유정 특유의 서정성과 해학성으로 밀도 짙게 묘사하였다.마름과 소작인의 관계라는 상
20페이지 | 1,400원 | 2004.10.30
꽃> 등.3)순수 소설 : 인간의 본질적인 삶의 문제를 서정적 필치로 다룸.예> 오영수의 , 강신재의등.4)서구 실존주의 문학의 영향 : 인간의 본질 문제, 인간 존재의 해명 등을 다룬 작품들이 등장함. 예> 김성한의등.손창섭1922년 평안남도 평양에서 태어났다. 젊어서 만주일본
16페이지 | 1,800원 | 2015.04.24