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현실이지만 대학원 과정은 좀 다르다. 우선 4학기까지는 열심히 수업에 참석하고 학점을 받으면 대학원 시계가 잘 흘러간다. 그러나 5학기 때부터는 대학원 시계가 멈춰버린다. 한 학기 그냥 지난다고 졸업이 되는 게 아니다. 여기서부터는 스스로 학문의 주체가 되어 연구할 계획을 세우고, 조사를 실
22페이지 | 1,000원 | 2016.04.16
현실에서 대학원 교육은 외국대학에 의존하게 될 것이다. 이미 2001년도 서울대학교 대학원 입시에서 인문사회계 지망자가 줄어들어, 정원을 채우지 못하는 현상이 생겨나고 있음은 깊이 음미할 필요가 있다. 넷째, 긍정적인 영향으로 국내에 취약한 분야나 첨단 외국의 학문과 기술이 국내 학계와 산
18페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
현실적이고 실질적인 차원에서 자율권을 부여함으로써 사립대학 스스로가 발전을 기할 수 있는 기회를 제공하는 것이 보다 바람직할 것이다.Ⅱ. 일본대학과 대학원현재 일본의 대학원 체제는 박사과정을 전기와 후기로 구분하는 ‘단계적 방식’과 석사과정과 박사과정을 별도로 설치하는 ‘병렬방
13페이지 | 5,000원 | 2013.08.04
현실 정황을 외면하지 못하는 갈등이 나타난다. 이러한 가난에 대한 인식과 반응은 자본주의 사회로 변모하는 과도기 생활양식을 드러내고 있다.- 고뇌와 좌절의 지식인상인 술 권하는 사회 심지영, 「현진건 단편소설의 인물유형 연구」, 동국대 교육대학원, 2003이소영, 「현진건
4페이지 | 800원 | 2016.04.16
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