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젊은 느티나무1. 소설 속의 매력적인 인물누구나 이러할 것이라는 생각이 든다. 소설을 읽다가 너무나 매력적이게 다가오는 인물을 발견하고 가슴 떨려하는 것 말이다. 물론 모든 소설에서 매력적인 인물을 발견 할 수 있는 것은 아니다. 마음에 차지 않는 인물들만 잔뜩 등장해서 소설을 읽는 내내 불
4페이지 | 800원 | 2016.07.15
강신재의 젊은 느티나무 감상 레포트18 살의 여고생인 숙희와 22 살의 대학생인 현규는 한 집에 사는 오누이와 같은 관계이다. 즉 숙희는 후처가 데리고 온 딸이고 현규는 전처 소생의 아들이다. 나 즉 여고생 숙희는 그 현규에게 묘한 사랑의 감정을 느끼게 된다. 둘은 사랑하는 사이로 둘 다 균형과
2페이지 | 800원 | 2010.03.20
창조적 문학 읽기와 비판적 수용젊은 느티나무(1) 절정 강철 : 광물, 반생명성, 무거움, 죽음⇒ 암담하고 절망적인 삶무지개 : 빛의 산란 현상, 삶의 환희, 가벼움, 천상적⇒ 시적 자아의 정신적, 내면적 삶 강철로 된 무지개 : 모순된 내포 때문에 새로운 의미 창출⇒ 적극적 의미의
12페이지 | 800원 | 2015.06.27
「워크 센터 느티나무」워크 센터 느티나무는, 장해를 가진 것으로, 일반 기업에 취업하는 것이 곤란한 사람들경제적인 자립에 의해 지역에서 계속한 생활을 할 수 있도록(듯이) 지원하는 시설입니다.그 때문에(위해), 높은 품질 보증이 구할 수 있는 기업관공청으로부터의 수주 일의 제공과 노동
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
* 작품 탐구 활동 양식 산문문학작품 탐구 활동 - 창의적 사고, 감동연출젊은 느티나무 (강신재)1. 작품 구성 및 내용18살의 여고생인 숙희와 22살의 대학생인 현수는 한 집에 사는 오누이와 같은 관계이다. 숙희는 현규에게 사랑의 감정을 느낀다. 둘은 서로 사랑하게 되지만 숙희의 엄마는 무슈리와
1페이지 | 800원 | 2015.06.27
젊은 느티나무1. 대강의 줄거리시골에서 살던 숙희는 서울 모(某) 대학 교수인 무슈 리와 재혼한 어머니를 따라 서울로 올라와서 살게 되는데, 그곳에서 새 아버지의 아들인 대학생 현규를 만난다. 시간이 흐르면서 숙희는 늘 너그럽고 친절한 현규를 오빠가 아닌 이성으로 느끼며 그를 사랑하게 된다.
2페이지 | 600원 | 2005.04.06
[인문] 강신재(康信哉)의『젊은 느티나무』를 읽고(서평,해설,분석)
젊은 느티나무강 신 재☆ 읽고나서느티나무 아래서 약속을 하며 사랑을 지켜갈 것을 바라는 마음으로 끝나는 이 책은 재혼으로 인해 만난 남녀가 남매가 아닌 연인으로 사랑을 느끼는 내용이었다. 어쩌면 불순하고 유교사상의 시대아래 맞지 않는 거북할 것이라 생각할 수 있지만 읽고나면 숙희와
4페이지 | 1,000원 | 2008.11.08
문학입문 보고서- 목 차 -Ⅰ. 머리말Ⅱ. 들어가기에 앞서1. 작가 소개2. 등장인물 소개3. 작품의 줄거리Ⅲ. 작품 분석1. 젊은 느티나무의 의미2. 새로운 세계 지향성3. 서정적 정서4. 무슈 리의 호칭 문제5. 이 작품이 왜 많이 읽혔고, 지금도 많이 읽히고 있는가Ⅳ. 맺음말Ⅰ. 머리
20페이지 | 2,100원 | 2011.02.18
[소설교육론] 젊은 느티나무 작품분석과 국어과 학습지도방안
느티나무> 등 당시로는 파격적인 불륜을 그린 수많은 애정소설을 발표하여 대표적인 여성 작가로서의 위치를 굳혔다. 그의 소설은 주로 불륜과 삼각관계 등 사회적인 인습을 뛰어넘는 애정관계를 통해 사랑과 도덕 사이에서 갈등하는 남녀의 심리를 그렸다. 1957년에 발표된 는 아들의
16페이지 | 1,400원 | 2010.01.15
젊은 느티나무지은이강신재줄거리나(숙희)는 학교에서 돌아와 목욕하고 나오는 현규를 생각한다.나는 그에게, 아니 나의 오빠에게 항상 묘한 감정을 느낀다. 그가 내게 다가와 말을 걸 때 그에게선 엷은 비누 냄새와 함 께 가슴속으로 저릿한 것이 퍼져 나간다. 그가 학교에서 돌아와 욕실로
3페이지 | 300원 | 2003.11.23
- Hayt의 전자기학 9판 - 2장 연습문제 솔로션 Engineering electromagnetics 9th - chapter 2
- Hayt의 전자기학 9판 - 3장 연습문제 솔로션 Engineering electromagnetics 9th - chapter 3
- 불안정한 정서조절 간호진단
- 생활체육을 하는 이유와 필요성
- 온채움 자기소개
- 자신의 생각이나 의견이 상대방에게 성공적으로 설득했던 경험을 상황‧행동‧결과 중심으로 구체적으로 기술하시오.
- 전기화학 오승모 솔루션
- 청소년기를 구분하는 방법으로 연령을 기준으로 구분하는데 청소년기본법 9세~24세국제식량기구 10세~24세UN 15세~24세 에서의 구분 등 다양한 규정에 대해서 본인이 선택한 타당한 근거를 가지고 자유롭게 의
- 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움이 무엇이었으며 그것을 어떻게 극복하였는지 기술하시오
- 최신통신이론 연습문제