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텍스트 구조를 토대로 한 중심 내용 찾기 전략대 등 구조와 종속구조를 중심으로
텍스트 구조를 토대로 한 중심내용 찾기 전략-대등구조와 종속구조를 중심으로현재 학교교육은 기존 지식이나 정보를 배우는 ‘지식 교육’에서 지식을 다루는 기술이나 능력을 길러주는 ‘지력 교육’ 으로 초점이 이동되고 있다. 이러한 지력교육의 화두로 떠오른 읽기교육에서 필수적인 중심내
2페이지 | 800원 | 2016.04.16
[국어과 교수-학습 과정안] 중학교 3학년 1학기 2-(1). 중심 내용 파악하기
국어과 교수-학습 과정안- 중학교 3학년 1학기 2-(1). 중심 내용 파악하기 -1. 교재명: 중학교 국어 2. 단원명대단원3. 중심 내용 파악하기소단원소단원 (1) 표준어와 방언3. 단원 설정 이유1) 교육과정 상 단원 설정 이유글에서 중심 내용을 파악하는 것은 읽기에서 가장 중추적인 활동이다. 글을 잘
28페이지 | 1,700원 | 2010.01.15
교육학 문장의 중요도를 판정하여 글의 중심내용을 파악한다
문장의 중요도를 판정하여 글의 중심내용을 파악한다.1. 교육내용◆중심 내용 파악하기의 중요성읽기의 과정에서 글 전체의 주제나 글쓴이의 의도를 올바르게 파악하려면 어떤 정보가 중요한지를 판단할 수 있어야 하며, 이를 위해 ‘중요한 정보와 그렇지 않은 정보를 가려 내는 활동’이 중요함
50페이지 | 4,000원 | 2015.03.29
[국어교육] 3학년 1학기 국어 교과서 분석-중심내용과 세부내용 찾기
중심내용과 세부내용 찾기< 3-1-읽기2. 아는 것이 힘 >< 목 차 >I. 본 연구조의 교과서1. 차시 구성 2. 교과서 대략 모습3. 교과서 설명 II. 현행 교과서 분석1. 단원 선정의 이유 2. 단원의 개관 3. 성취기준 및 차시별 목표 4. 단원의 계열성 5. 전략의 적절성 6. 내용 및 활동 7. 평가의 적절성8. 평가
38페이지 | 3,000원 | 2012.05.21
- Hayt의 전자기학 9판 - 3장 연습문제 솔로션 Engineering electromagnetics 9th - chapter 3
- 논설문 예시
- 생활체육을 하는 이유와 필요성
- 온채움 자기소개
- 자신의 생각이나 의견이 상대방에게 성공적으로 설득했던 경험을 상황‧행동‧결과 중심으로 구체적으로 기술하시오.
- 전기화학 오승모 솔루션
- 청소년기를 구분하는 방법으로 연령을 기준으로 구분하는데 청소년기본법 9세~24세 국제식량기구 10세~24세 UN 15세~24세 에서의 구분 등 다양한 규정에 대해서 본인이 선택한 타당한 근거를 가지고 자유롭게 의
- 청소년기를 구분하는 방법으로 연령을 기준으로 구분하는데 청소년기본법 9세~24세국제식량기구 10세~24세UN 15세~24세 에서의 구분 등 다양한 규정에 대해서 본인이 선택한 타당한 근거를 가지고 자유롭게 의
- 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움이 무엇이었으며 그것을 어떻게 극복하였는지 기술하시오
- 해부생리학 기출문제