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[문법교육론] 7차 교육과정 문법 교육내용 분석 및 평가-단어(I) 영역-
문법 교육 내용과 단어 영역의 문법 내용 구조를 토대로 7차 교육과정의 문법 내용 구조와 계열성을 검토해 볼 것이다.국어지식․국어의 본질- 언어의 특성- 국어의 특질- 국어의 변천․국어의 이해와 탐구- 음운- 낱말(단어)- 어휘- 문장- 의미- 담화․국어에 대한 태도- 동기- 흥미- 습관- 가
12페이지 | 800원 | 2004.06.23
내용만 예측시킨다.☞ 형태소: 뜻을 가진 가장 작은 말의 단위☞ 낱말: 자립할 수 있는 말- 홀로 설 수 있는 말과 홀로 설 수 없는 말로 나뉨.☞ 문장: 의미상 하나의 연결된 사상과 감정을 나타내는 것으로 문법의 가장 큰 단위 ◈ 제목이 빠져있는 벤다이어그램을 제시한다.☞ 학생으로부터 그 벤다
5페이지 | 1,200원 | 2010.03.31
교육학 초등학교 국어과 3학년 1학기 첫째마당 교육내용상세화 소리와 모양이 같은 낱말이 어떤 의미로 쓰였는지 파악하며 글을 읽는다
“교육내용상세화” 소리와 모양이 같은 낱말이 어떤 의미로 쓰였는지 파악하며 글을 읽는다.3학년1학기 첫째마당*목차*Ⅰ.읽기와 낱말 - 11,읽기 교육의 성격과 중요성 -12,읽기 교육의 교수학습내용 - 23,읽기교육
39페이지 | 3,600원 | 2015.03.29
[국어교육] 7차, 2007 개정, 2009 개정 교육과정 문법 교육의 내용
문법내용수준별 학습활동의 예(4) 국어의 조어법을 안다【기본】낱말을 나누고 있는 요소를 알아보고, 낱말의 짜임에 따라 낱말의 종류를 나눈다.【심화】국어의 조어법에 따라 새로운 낱말을 만든다.- 고등 심화 문법(2) 국어 알기 (나) 단어의 갈래와 형성② 국어 단어를 형성하는 단위와 방법
6페이지 | 700원 | 2012.05.21
[국어교육] 7차, 2007 개정, 2009 개정 교육과정 문법 교육의 내용
내용수준별 학습활동의 예(4) 국어의 조어법을 안다【기본】낱말을 나누고 있는 요소를 알아보고, 낱말의 짜임에 따라 낱말의 종류를 나눈다.【심화】국어의 조어법에 따라 새로운 낱말을 만든다.7차 교육과정 8학년 문법7차 교육과정 고등학교 심화 문법(2) 국어 알기(나) 단어의 갈래와 형성
9페이지 | 1,200원 | 2012.05.21
[국어문법교육론] 교육과정 상의 작문 교육 내용 체계와 변화 양상
문법에 맞지 않는 단어가 있어 질문을 하고 싶습니다. 바로 ‘바램’이라는 단어인데, ‘바라다’의 명사형으로 ‘바람’이 표준형임에도 우리는 흔히 ‘바램’을 사용합니다. ‘바램’은 엄연히 ‘바라다’의 ‘바람’과는 의미를 구분해야 하는 단어입니다. 이런 경우에는 계속해서 ‘바람’을 표
21페이지 | 1,800원 | 2011.09.08
1. 서론문법 교육의 내용을 이야기하기에 앞서, 문법 교육의 목표를 어떻게 설정할 것인지를 먼저 결정해야 한다. 문법 교육의 목표에 대한 관점으로는 크게 다른 영역과의 관령성에서 문법 교육의 목표를 찾는 ‘통합적 입장’과 문법 교육 자체의 독자적인 의의를 강조하는 ‘독자적 입장’ 로 나눌
10페이지 | 1,400원 | 2011.02.25
[중등문법교육론] 교과서에서의 문법 내용 분석(중,고등 문법)
문법 학습‘생활국어’안에 포함되어 있는 문법 영역을 살펴보면 아래와 같다.구분원 제목세부 내용1학년1학기국어생활의 반성외래어, 은어, 유행어, 비속어 사용 실태와 반성2학기낱말과 형태소낱말의 의미음절과 어절, 낱말, 형태소동음이의어,
45페이지 | 2,800원 | 2009.08.29
[교육론] 중등 문법 교육론(중학교 국어 교과서의 문법 내용 분석)
문법과의 연관성- 교과서에서 예도 없이 이름만 서술해놓은 것은 학생들의 눈높이에 맞지 않은 교과서 서술이라 비판 받을 여지가 충분함 용어에 대한 보충설명 필요.4. 음운론과 관련된 내용 - 탐구활동중3-1 2. 중심내용 파악하기 - (1) 표준어와 방언구개음화를 이용한 낱말 퍼즐 4. 음운론과 관련된
51페이지 | 2,000원 | 2009.08.24
[교육론] 중등 문법 교육론(중학교 국어 교과서의 문법 내용 분석)
중등문법교육론 중학교 국어 교과서의 문법 내용 분석1. 들어가며1.1 문법의 범위‘문법’ 7차 국어과 교육과정은 ‘문법’이란 용어 대신에 ‘국어지식’이란 용어를 사용한다. 이는 교과명으로서의 ‘국어’와 영역명으로서의 ‘언어’의 관계 등의 문제를 해소하고, 이 영역의 교육 내용적 성격
33페이지 | 2,400원 | 2009.08.22
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- Hayt의 전자기학 9판 - 2장 연습문제 솔로션 Engineering electromagnetics 9th - chapter 2
- Hayt의 전자기학 9판 - 3장 연습문제 솔로션 Engineering electromagnetics 9th - chapter 3
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