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독후감 - 프레이리의 교사론을 읽고 - 교사란 무엇인가
‘교사란 무엇인가’- 『프레이리의 교사론』을 읽고 -Ⅰ. 서론 : 내가 생각하는 교사어릴 때부터 나의 장래희망은 교사였다. 교사가 되어야겠다고 다짐한 특별한 계기나 다짐은 없지만 선생님을 너무 좋아했고 선생님은 내 롤모델이었다. 자연스럽게 교사라는 직업을 꿈꿨고, ‘교사라면 이래야 한
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
독후감 - 프레이리의 교사론을 읽고 교육철학 및 교육사
교육철학 및 교육사프레이리의 교사론을 읽고‘프레이리의 교사론’에서는 프레이리가 생각하는 교사가 갖추어야 할 자질들에 대하여 설명되어 있다. 배움과 교육의 자세를 동시에 가지고, 교사의 권리를 주장하며, 무조건적인 양육의 자세를 피하라는 등 책에 서술되어 있는 내용들은 대부분의 사
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
독후감 - 교육철학 및 교육사 프레이리의 교사론을 읽고
교육철학 및 교육사프레이리의 교사론을 읽고‘프레이리의 교사론’에서는 프레이리가 생각하는 교사가 갖추어야 할 자질들에 대하여 설명되어 있다. 배움과 교육의 자세를 동시에 가지고, 교사의 권리를 주장하며, 무조건적인 양육의 자세를 피하라는 등 책에 서술되어 있는 내용들은 대부분의 사
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
“프레이리의 교사론”은 나에게는 처음 생각했던 것 보다 어려운 책이었다. 간단하게 읽을 수 있는 편지 글이려니 생각했는데 첫 번째의 “프레이리를 읽기 위하여”에서부터 내용을 이해하기 힘들어 같은 문장을 여러 번씩 다시 읽어보아야 했다. 그 동안 20여 년을 배우는 위치에 있다가 현재 학원
1페이지 | 200원 | 2005.11.28