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[교수,학습계획서] `난쟁이가쏘아올린작은공`에 대한 수업모형
공이 되어 보고, 이후의 이야기를 상상해 창작할 수 있다.현 시대상황에서 작품의 의의를 생각할 수 있다.학습계획:4 차시 (작품의 배경 학습-등장인물 역할극 하기-작품 이어쓰기-토론하고 평가하기)학습자료:난쟁이가 쏘아올린 작은 공- 조세희 (7차 문학교과서 수록)Ⅰ. 단원명 및 단원의 개관문
7페이지 | 1,400원 | 2004.10.30
난쟁이가 쏘아 올린 작은공난쟁이가 쏘아 올린 작은 공은 사회적 부조리로 인하여 비참한 생활을 하는 사람들의 의견과 생활을 알려준다. 또한, 지도층들의 생각을 알려주는 2가지의 견해를 보여 줌으로서오직 한 종류의 이야기만 하는 이야기와 다르다는 것을 느끼게 되었다.사전적 의미로 난쟁이
2페이지 | 500원 | 2020.11.20
Report=〈정기과제 보완〉 난쟁이가쏘아올린작은공 목 차■정기과제의 미진함과 그에 대한 보완■서 론◦1970 년 대 의 시 대 적 상 황◦『난쏘공』에서 나타나는 시간과공간■대립공간으로서의 의 의미고찰■『난쏘공』의 ‘도시공간’의 의미파악◦노동자 삶
9페이지 | 1,500원 | 2007.04.09
[국문학] 조세희 작가와 작품 분석 - \`난쟁이가 쏘아올린 작은공\`을 중심으로
쏘아 올린 작은 공」의 이분법적 대립 구도 6) 「난장이가 쏘아 올린 작은 공」의 동화적 분위기 7) 장애인이 「난장이가 쏘아 올린 작은 공」의 주인공으로 설정된 이유 8) 도시소설로서의 「난장이가 쏘아 올린 작은 공」 4. 연작소설집 『난쟁이가 쏘아 올린 작은 공』의 전체 작품 5. 작품
19페이지 | 2,500원 | 2013.12.23