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김영실총장님의 삶을 알게 되었을 땐 학교에서 학생들에게 이 책을 배부해준 큰 의미를 알 수 있었다. 내가 여태 생각해온 대학교총장이라는 직위를 가지고 있는 사람들은 돈 많은 부잣집에 태어나 엘리트코스를 밟고 자신의 뒷 배경을 삼아 쉽게 총장이라는 자리를 얻었는 줄 알았지만 자신이 평생 품
3페이지 | 700원 | 2008.03.06
김영실총장님은 가난한 집안사정과 암담한 일제 강점기의 상황에도 불구하고 끊임없이 불타오르는 학구열에 지금은 고인이 되셨지만 많은 사람들이 존경하는 스승님이자 총장님으로 우리들에게 처음 다가오셨다.모르는 것은 끝까지 물어봐야 직성이 풀렸던 김영실총장님은 어렸을 적 서당에 다녔지
3페이지 | 700원 | 2008.03.06
김영실 선생님이 어떤 사람인지 궁금했다. 하지만 책의 첫 부분을 조금 읽어보고 조금은 감이 잡혔다. 어린 시절 궁금증을 참지 못해 선생님께 질문만 하다가 서당에서 쫓겨나는 부분이 있다. 이 부분에서 ‘역시 앞으로 큰 일을 하게 될 사람은 어릴 때부터 남다르구나’ 하고 생각하게 되었다. 한 시
3페이지 | 700원 | 2008.03.06
교과논리및논술 A형 영유아기 영어교육 과 관련된 논문 1개, 기사 2개 이상을 읽고, 주제와 관련된 논술문을 작성하시오
김영실, 2001; 임현숙 2008)중 유치원 영어교육의 필요성에 대한 교사의 인식을 조사한 결과 과반수이상의 교사들이 영어교육이 필요하다고 생각하는 것으로 밝혀졌다.위의 조사에서도 알 수 있듯이 대부분의 유치원에서 영어교육을 실시하고 있긴 하지만 유치원에서 영어교육을 실시하는 과정에서 그
13페이지 | 5,000원 | 2019.03.28
책을 활용한 유아교육 - 문학적 접근을 중심으로 - 1 그림동화책의 의미 2 그림동화책의 활용 3 책을 활용한 유아교육의 연구고찰
문화와 다매체책을 활용한 유아교육-문학적 접근을 중심으로-책을 활용한 유아교육-문학적 접근을 중심으로-Ⅰ. 서론1. 그림동화책의 의미유아교육학자들이 제시하는 그림동화책의 가치는 다음과 같다(박혜경,김영실,김진영,김소양,1987).첫째, 우수한 그림동화책은 무엇보다도 어린이들에게 즐
5페이지 | 900원 | 2016.08.14
김영실 외 2인, 1998). 또한 Nonaka와 Takeuchi(1995)의 연구는 다양한 지식 창출지원제도와 활동을 구축하는 이론적인 토대를 마련하고 있다. 이 들은 바로 암묵지와 형식지가 서로 전환되는 과정에서 지식이 공유되며 창출된다고 설명하고 있다. 이들이 주장하는 지식창조과정을 표로 나타내면 다음과 같다.
14페이지 | 6,500원 | 2013.08.20
김영실○ 한국인 영어교사와 학생들의 작문에 나타난 관사사용의 분포와 오류유형 분석 - 박선옥○ Honest mistakes - Anna Rosén○ Capital mistakes :The analysis of mistakes in the written production of advanced Swedish ESL learners at university level with focus on the use of capital letters - Erik Söderlind○ Native Language Interference :A study of int
40페이지 | 3,000원 | 2010.07.28
김영실의 통합적 접근에 관한 연구 결과에 의거하여 개발한 ‘작은 책’으로 통합적 접근을 강조하였다. 통합적 언어교육의 발달로 인해 동화책을 사용하는 범위와 가치는 그 어느 때 보다도 넓게 퍼져 나가고 있다. 문학을 중심으로 한 활동은 유아가 가지고 있는 기존의 지식에 기초하여 주제에 대한
10페이지 | 4,000원 | 2010.07.06
김영실(36.여)씨는 이러한 이유로 같은 해 9월 11일 새벽 서울 양천구 신정동 자신의 아파트 10층에서 투신자살해 목숨을 끊었다. 김씨는 4번이나 북송되며 겪은 육체적. 정신적 고통으로 인해 약간의 우울증 증세가 있었지만, 그보다 한국 사회의 탈북자에 대한 냉대와 무관심, 정책이 근본적인 이유라
13페이지 | 1,400원 | 2010.03.09
[아동행동] 어머니-유아의 상호작용 및 가정의 문해환경과 유아의 읽기능력과의 관계 -만 3,4,5세
김영실,1984 ;조정숙,1990)가 있으며 유아들도 가정에서 부모와 함께 읽기 활동을 할 것을 기대한다(Goetz;1982)읽기 지도를 할 때 부모는 자녀의 입장에서 읽기에 대한 이해를 해야 하며, 충분한 상호작용을 하여야 한다. 이러한 점에서 본 연구는 최초의 읽기 교사로서 어머니의 상호작용이 아동의 읽기 능
11페이지 | 1,400원 | 2005.08.31