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김성수와 김행원(은행원) #11939년 12월 총독부에서 동아일보로 사람을 보내왔다. 중일전쟁이 가속화 되어가는 와중에 일본은 한국을 중일전쟁의 병참기지로 활용하기 위해 한국인들의 정신을 그들의 목적에 부합하도록 바꾸기 위해 내선일체정책을 강요하던 시기였기에 모두가 민감했다. 그들은 들어
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
인촌 김성수의 삶에 대한 분석1. 주제 선정 이유- 해방 전후사의 인식 수업 시간에 주요하게 다뤄지는 내용은 대체로 한 사건이나 인물에 대한 다양한 접근을 통한 분석이다. 한 인물에 대해서도 여러 관점을 통해 그 인물을 평가하면서 그 동안 몰랐던 사실들을 알아나가고, 그 인물에 대한 새로운 시
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
인문과학 해방전후기 인물들의 삶과 생각 김성수를 중심으로
해방전후기 인물들의 삶과 생각 (김성수를 중심으로)1. 들어가며해방전후기는 우리나라 현대사에서 가장 혼란스러웠던 시기 중 하나이다. 이 시기에 살던 인물들은 각각 자신들이 원하는 바가 있었고 그것은 각각의 인물들이 처한 상황에 따라 다른 모습으로 나타났다. 이 보고서에서는 실존인물로서
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
김성수의 성인교육사상1. 생애와 활동김성수(仁村 金性洙, 1891~1955)는 우리나라의 근대화 과정에서 산업․언론․교육의 세 분야에서 뚜렷한 업적을 남긴 근대화의 선각적 지도자였으며, 책임정치의 정도를 개척하고 근대적 정당정치의 기틀을 만들었다. 또한 반독재 민주주의의 길에서 정치지도자로
5페이지 | 1,400원 | 2010.04.09
해방전후사김성수가 그동안의 삶에 대해 돌아보는 자서전형식대내적으로는 세도 정치를 일삼는 부랑배들이 제대로 된 통치를 못하고, 삼정(전정, 군정, 환정)의 문란이 지속되고 있고, 대외적으로는 일본과 청나라의 간섭 외에도 미국,영국,프랑스 등의 침입으로 1860년에는 세계 최고로
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
“ 김성수” 를 읽고김성수(1891∼1955)정치가, 교육가, 언론인으로 호는 인촌이다. 1914년 일본 와세다 대학 정경학부를 졸업한 뒤 귀국하여 중앙 중학교를 인수하여 교장이 되었다. 1919년에는 경성방직 회사를 창설하여 경제 자립과 민족 자본을 육성시키는 한편, 1920년 동아일보를 창간하여 민족 사상
2페이지 | 800원 | 2009.12.19
[기독교교육과성인교육] 김성수의 성인교육 사상(삼전사상(三戰思想)을 통해 본 기독교성인교육에 있어서의 적용점)
김성수의 성인교육 사상삼전사상(三戰思想)을 통해 본 기독교성인교육에 있어서의 적용점기독교교육과 성인교육 - 1. 들어가는 말인촌 김성수는 오늘날까지 많은 영향을 미치고 있는 인물 중 한 명이다. 그는 고려대라는 명문 사학과 동아일보라는 거대 언론을 창립한 사람이기도 하지만 최근에
4페이지 | 1,100원 | 2010.04.09
김성수 감독의 영화 서울의 봄은 박정희 대통령 사후 신군부 세력이 권력을 찬탈하기 위해 1979년 12월 12일 일으킨 군사 쿠데타를 배경으로 한 첫 영화이다. 모두 알고 있듯이 쿠데타의 핵심 인물 두 사람은 그들의 의도대로 대통령이 되었고, 이후 자신들의 반란행위에 대한 단죄도 형식적이지만 받았
5페이지 | 2,000원 | 2023.12.15
김성수1915年 ○月 ○ 日나는 1914년 일본에서 유학을 마치고 돌아왔다. 일본에서 나는 근대 문명에 대해 눈을 떴었다. 아마 그때가 아니었다면, 지금의 이런 활동을 상상조차 할 수가 없었을 것이다. 송진우와 백관수와 같은 친구들은 여럿을 적 같이 공부 하면서 만난 친구들이다. 우리는 함께 공부하
11페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
인 촌 김 성 수인촌 김성수는 1891년 10월 11일 전라도 고부군 부안면 인촌리에서 태어났다. 그는 일생을 통틀어 교육자로, 사업가로, 언론인으로, 그리고 정치가로 실로 많은 방면에서 그 족적을 남겼다. 그가 활동하던 시기는 민족의 암흑기였다. 일본 제국주의의 칼날이 온 국토를 황폐화하던 20세기 초
3페이지 | 500원 | 2006.07.01
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