레포트 (635)
기우제의 성격과 그 전승의 시공간적 이해1. 기우제의 제의적 성격기우제는 비를 기원하는 목적으로 올리는 부정기적인 지역단위의 공동체 의이다.기우제의 목적은 비를 오게 하는 것이다. 지역에 따라 물을 기원하는 제사라는 뜻을 무제 또는 수제 용제 라고도 한다. 비는 결국 공동체의 풍요와
8페이지 | 800원 | 2004.07.28
기우제(祈雨祭)를 지내는 풍습이 있다. 그런데 근대과학의 상식에서 보면 호피족의 기우제는 하나의 미신이나 전통적 타성에 불과하다. 왜냐하면 기우제가 비를 내리게 하는 기능을 한다고 볼 수 없기 때문이며, 비를 내리게 하는 기능을 하지 못한다면 기우제는 당연히 사라져야 한다. 그러나 호피족
3페이지 | 800원 | 2010.03.09
[유학][유학자][동중서]유학의 어원, 유학의 사상, 유학자 동중서의 생애, 유학자 동중서의 이념, 유학자 동중서의 義(의)개념과 理(이)개념
기우제를 맡았던 신관으로서의 무축(巫祝)이라고 보는 설도 있으나(白川靜 字統 平凡社 1984/p.404) 기우제와 연관지우는 설명은 좀 후대의 것이라고 볼 수 있다. 그 원형에서는 꼭 기우제를 담당한 신관으로 제한되지는 않았을 가능성이 있다. 또한 공자학파가 상례를 중심한 의례를 중요시하였다는 점을
7페이지 | 5,000원 | 2011.04.08
독후감 - 역사 속 장애인은 어떻게 살았을까 - 인간 행동과 사회 환경
기우제도 지내는 등 나라의 큰 제사에도 관장하였다. 이 때문에 나라에서는 이들에게 노비를 내리거나 건물을 고쳐주고 혹은 쌀을 하사하기도 하였다. 예부터 장애인들이 활동할 수 있도록 단체를 만들었다는 것이 너무 놀랍기만 하다. 나라에서도 이를 알고 이들에게 재정적 도움을 주고 하는 모습이
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
잠재적 교육과정‣ 일반적으로 ‘의도되지 않은 학교교육의 결과’를 뜻함.1. 잠재적 교육과정 논의 I - 보수적 관점-로버트 머튼(R. Merton)의 호피 인디언의 기우제① 기우제(학교교육) = 곡식에 필요한 비를 내리게 할 것 -> 명시적 기능(의도된 측면)② 기우제(학교교육) = 호피 인디언의 사회 응집력
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
기우제를 지낸다는 뜻으로 무(無의 위에 있는 글자)를 사용했다. 시경 진풍 완구에 완구 아래에서 겨울도 여름도 없이 깃털 부채를 글고 춤을 춘다는 말이 있다(陳風 宛丘, 宛丘之下 無冬無夏 値其鷺羽). 깃털을 가지고 춤을 추는 것은 기우제의 의례와 관계가 있는 듯 하고, 밑에 화(灬, 불)는 춤을 추는
3페이지 | 1,000원 | 2015.09.15
기우제를 고찰하고 기우제가 가지는 잠재적 기능을 발표잭슨(Jackson) -교실의 생활이 교과와는 대조되는 잠재적 교육과정을 배우도록 요구한다고 지적-잭슨의 학교 생태 : 군집성, 상찬, 권력드리븐(Dreben)-학교는 아동이 가정의 혈연적이고 정의적인 성인의 권위 인정의 관계에서 벗어나 객관적이고
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
기우제를, 비가 너무 많이 오면 기청제를 지냈는데 이러한 의식이 조선 후기까지 이어졌다.- 계기 : 조선 초기에 기상 재해에 미리 대처하기 위해 비의 양만이라도 정확하게 파악할 필요성을 인식하여 우량을 측정하는 측우기를 개발하였다.천문학의 발달기우제- 얼핏 보기에는 미신적인 행위인 것
52페이지 | 2,800원 | 2011.02.07
기우제를 비롯하여, 풍년을 바라고 국태민안(國泰民安)을 기원하는 각종 명절과 행사에 빠짐없이 출현하게 되었다. 사자춤은 설날 같은 명절이나 경축 행사에서 공연되었다. 민속춤으로 흥을 돋우며 행복을 기원한다. 이때 행해지는 사자춤은 자연현상과 인간의 정신세계를 있는 매개자로 풍년을 기
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
인문과학 조선전기의 역사인식 단군 기자 신앙 동국여지승람
기우제를 지내자고 주장한 태종실록의 기록과 삼성사에서 기우제를 지냈다는 동국여지승람의 기록은 하늘에 대한 제사와 관련하여 神人인 단군 숭배가 부각되고 있음을 보여준다. 세종실록지리지는 단군사, 삼성사, 장장평, 참성단, 삼랑성 등 단군시대 유적을 기록하고 있다. 이 단계까지는 단군이
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
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