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[졸업] [청소년상담] 청소년 정체성 위기에 대한 기독교 상담학적 고찰
정체성을 확립하지 못해서 많은 문제들과 위기들을 맞이하게 된다. 주변에 있는 기독교 청소년이든, 비기독교 청소년이든 정체성에 대한 확립이 서 있지 않은 청소년들이 많은 위기가운데 살아가는 것을 보았다. 그래서 필자는 청소년기에 정체성을 확립하는 것이 청소년 사역 중에서 가장 우선되어야
41페이지 | 2,000원 | 2009.06.25
기독교 상담의 독특성과 정체성기독교 상담의 독특성기독교 상담은 일반 상담과 유사한 면을 지니고 있는 것이 사실이지만 상담이라는 용어 앞에 붙은 기독교라는 서술적 용어가 일반상담과 동일하지 않음을 나타내고 있다. 기독교 상담은 일반상담과 결정적으로 다른 몇 가지 특성을 내포하고 있다
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
기독교 상담의 이론과 실제 기독교 상담의 독특성과 정체성
기독교 상담의 이론과 실제Ⅰ. 기독교 상담의 독특성과 정체성- 상담을 효과적으로 수행하기위한 과정 및 기술과 기법을 연구하는 것은 상담학의 과제- 기독교 상담자들이 상담현장에서 이해하고 활용 할만한 상담의 과정과 기법을 다룸♧ 기독교 상담의 독특성- 일반상담과 유사한 면을 지니고 있
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
[기독교교육] 기독교교육의 정체성 연구 -신학과의 관계를 중심으로
전국 기독교교육(학)과 학생 연합 학술제 대주제: 기독교교육의 현대적 고찰소주제: 기독교교육의 정체성 연구- 신학과의 관계를 중심으로-목 차Ⅰ. 들어가는 글A. 연구동기B. 연구범위C. 연구방법 및 한계Ⅱ. 기독교교육의 정의 A. 기독교교육을 신학의 하위학문으로 보는 입장1. 기독교교육은
23페이지 | 1,800원 | 2010.03.31
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