레포트 (699)
휴먼다큐 : 고장난 손전등기획 의도수능위주의 대한민국의 교육이 우리 학생들로 하여금 앞을 내다보지 못하게 하고 단지 치열한 경쟁만을 일으키는 문제점을 지적하고 비판하고자 한다. 또한, 그 속의 우리 고3들의 삶을 그려내고자 한다. 기획 2부작으로 구성되어 있으며 한 고등학교의 속 학생들
12페이지 | 800원 | 2019.05.14
(아동수과학) 그림자, 손그림자놀이 수업계획서, 모의수업계획안
그림자 모양지, 활동지활동목표그림자에 대해 관심을 갖는다.그림자를 보고 사물을 맞출 수 있다.사물을 통해 일대일 대응할 수 있다.활동방법도입(5분 전후) ‘요기여기’( 에 사물이름)은 어디 있나 요기는 어디 있나 요기는 어디 있나 요기은 어디 있을까 요기은 어디 있
3페이지 | 900원 | 2014.06.16
그림자가 생기는 이유를 안다.․빛의 방향에 따라 그림자의 모양이 달라진다는 것을 안다활동목표․빛과 그림자의 관계를 알 수 있다.․빛과 그림자가 생기는 원리, 모양 변화를 알 수 있다.활동방법Ⅰ. 그림자가 생기는 원리 인지 ① 먼저 준비한 물체 뒤에 하나의 손전등을 켜고 그림자를 관찰
4페이지 | 1,200원 | 2013.12.23
[유아교육] 만 5세 유아 예술 경험 교구 제작안-그림자 놀이
손전등 그림자 카드 : 앞면에 손 모양 카드와 그에 대응하는 뒷면 그림자 카드) 스텐실 카드 : 스텐실 카드, 유색 필름지제작방법라이트 상자를 제작한다.- 준비물 : 하드보드지, 우드락, 아크릴판, 펠트지, 미방지, 검은 천- 본체 : 335*250*270mm우드락 위에 견고성과 빛의 보존을 위해 검은색 하드보
5페이지 | 700원 | 2012.08.30
♥활동 교육 계획안♥주 제빛과 그림자활동 연령만 4세활동 유형소집단 (8명씩 12분) 4집단 - 시청각실활동 자료손전등, 유아의 작품들, OHP, 그림주요 개념★빛의 역할을 안다.★그림자가 생기는 이유를 안다.★빛의 방향에 따라 그림자의 모양이 달라진다는 것을 안다. 활동 방법1. 그림자가
3페이지 | 800원 | 2008.07.23
(만4세 관찰일지) 만4세 11월, 12월 관찰일지 17명 분량
손전등을 이용해서 토끼와 거북이 그림자 인형극을 하였음. 언어영역 책상에서 어두운 상자 안에 인형을 넣고 놀이를 함.12/17수조작 영역에서 그림자에 맞춰서 퍼즐을 맞추어 보며 활동함. 친구가 어려워하자“그것도 못하냐 내가 도와줄게”라고 이야기하며 함께 활동함.날짜과학날짜음률날짜
17페이지 | 4,000원 | 2016.11.17
손전등으로 비춰서 그 그림자로 달을 가린다는 발상이라든지 자전거가 달리는 공간과 단풍나무 위의 공간을 교묘하게 합쳐놓은 모습 등은 나에게는 너무나도 신선한 충격이였다. 이건 개인적인 내 취향이지만 나는 동화적인 분위기를 좋아해서 특히나 롭 곤살베스의 그림을 좋아한다. 물론 초현실주
10페이지 | 1,200원 | 2010.02.24
그림자 활동실내 과학영역뿐만 아니라 실외에서도 활용될 수 있는 여러 가지 빛과 그림자 활동을 찾아보았다. 조사한 활동들 중에서 한 가지를 선정하여 모의 수업에 적용하였다. 1) 색깔 있는 그림자 만들기 먼저 필요한 준비물로는 손전등 2개, 파란색 아크릴 판(또는 셀로판 종이), 빨간색 아크릴
16페이지 | 1,400원 | 2006.03.31
놀이활동계획안(은빛 구조물 만들기)활동제목은빛 구조물 만들기활동목표호일을 싼 블록을 이용하여 창의적인 구조물을 만든다.빛과 그림자가 나타나는 현상에 대하여 관심을 갖는다.활동자료단위블록, 종이벽돌, 알루미늄 호일, 손전등 또는 OHP기계, 색 셀로판지 또는 색 OHP 필름활동방법1. 블
2페이지 | 500원 | 2013.02.24
그림자를 만들어낸다. 그리고 그 주변을 남은 달빛들이 에워싸고 있다. 바닥을 밝게 비추고 있는 것은 달빛만은 아닌 것 같다. 왼쪽 벽면에서 보았던 보랏빛의 색감들이 마찬가지로 바닥을 채우고 있었다. 그림자의 왼편에는 푸르스름한 빛들이 감돌고 있는데, 얼핏 보면 작은 바다의 모습이 느껴진다.
5페이지 | 800원 | 2016.04.16