레포트 (512)
유아 언어교육 모의수업계획안주 제동물소주제동물 친구들활동 명동물 그림자 찾아보기활동유형이야기 나누기언어영역대상연령만 3세활동인원 및 시간15명 / 10~15분활동목표1. 동물의 이름을 안다.2. 동물의 특징을 안다.3. 그림자로 동물을 찾아낼 수 있다.활동자료동물 그림자 판(42 x 37
3페이지 | 800원 | 2016.07.15
빛과 그림자1. 과학에서의 중요성빛과 그림자는 탐구생활영역에서 어느 한 쪽의 탐구에 치중되지 않는 다고 볼 수 있다. 과학적 탐구 또는 창의적 탐구 모두에 속할 수 있는 학습 활동이다. 교사가 제공하는 빛과 그림자 활동을 통해 자연현상에 대해 관심을 가질 수 있으며 또한 나를 비롯한 주변 사
16페이지 | 1,400원 | 2006.03.31
~왜 이럴까?(원리를 간략하게 설명해 준다.)마무리(10분)1.실험 결과물을 유아들에게 제시한다.2.실험 전에 예측했던 것과 어떻게 다른지 이야기를 나눈다.-처음엔 그림자가 색일 거라고 생각했는데~빛의 색을 바꾸었을 때 어떻게 변했니?3.아이들이 기록했던 관찰일지를 보여준다.수업계획안
2페이지 | 800원 | 2010.03.31
동작활동 본시수업계획안활 동 명나는 친구의 그림자활동유형대집단활동영역이야기 나누기연령만4세생활주제환경과 생활주제빛과 우리생활소주제빛과 그림자 탐색하기활동일시활동목표▣ 그림자의 특성을 이해하고 그림자처럼 움직인다.▣ 신체를 통하여 그림자를 표현한다.교육
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
만 2세 유아를 대상으로 과학활동에 관련된 활동계획안을 작성하세요.주제빛과 그림자활 동 명빛과 그림자활동연령만4세활동유형소집단주요 개념․빛의 역할을 안다.․그림자가 생기는 이유를 안다.․빛의 방향에 따라 그림자의 모양이 달라진다는 것을 안다활동목표․빛과 그림
4페이지 | 1,200원 | 2013.12.23
[유아교육] 그림자 카드 놀이(기본동작활동) 활동교육계획안
잘해주었어. 다음 시간에는 미술 활동 영역에서 너희들이 상상한 그림자 그림을 그리고 그림과 같은 모습을 표현해 볼 거야. 더 하고 싶은 친구는 음률영역에 놓아 둘 테니 해보도록 하자.C: 네, 선생님.T: 모두 열심히 했다는 의미에서 박수치며 마무리하자.C: 와~(짝짝짝짝짝)평가활동교육계획안
5페이지 | 1,100원 | 2010.04.15
목 차 Ⅰ. 서론-‘빛과 그림자’주제선정 이유- 만 4세 발달적 특성- 주제망Ⅱ. 연간 교육 계획안Ⅲ. 월간 계획안Ⅳ. 주간 계획안Ⅴ. 일일 계획안Ⅵ. 부분 활동 계획안Ⅶ . 소감Ⅰ. 서론만 4세 발달적 특징‘빛과 그림자’ 주제선정 이유주 제 망‘빛과 그림자’주제선정 이유-
19페이지 | 2,000원 | 2008.10.10
Ⅰ. 서론 1)‘빛과 그림자’주제선정 이유2) 만 4세 발달적 특성3) 교육관4) 주제망Ⅱ. 연간 교육 계획안 Ⅲ. 월간 계획안 Ⅳ. 주간 계획안 Ⅴ. 일일 계획안 Ⅵ. 부분 활동 계획안 Ⅶ . 소감 Ⅰ. 서론1) ‘빛과 그림자’ 주제선정 이유유아들은 세상에 태어나면서부터 빛을 보게 되고 빛이 있
12페이지 | 1,400원 | 2008.10.10
[유아수과학지도] 문학을 통한 과학교육 수업계획안 - 마찰을 이용해 보아요(만4세, 소집단), 그림자를 어떻게 만들 수 있을까(만5세, 소집단)
그림자를 어떻게 만들 수 있을까?대상만5세지도교사생활주제지구와 우주주제태양계소주제빛과 그림자활동 형태직접참여집단 구성소집단목표* 그림자의 특성을 탐색해 본다.* 여러 가지 물체에서 생기는 그림자 모양을 추측하고 관찰한다.누리과정관련요소* 자연탐구-탐구하는 태도 기
4페이지 | 1,000원 | 2014.10.06
그림자의 주인은 누구일까요(아동수과학, 그림자개념, 수업계획안, 만3세)
제출자지도교사주임교사원 장수 업 계 획 안생활주제그림자제출자3조날짜활동명주인은 누구일까요?집단연령만 3세준비물빔 프로젝터, 교실에 있는 물건, 그림자 모양지, 활동지활동목표그림자에 대해 관심을 갖는다.그림자를 보고 사물을 맞출 수 있다.사물을 통해 일대일 대응할 수
2페이지 | 500원 | 2014.06.21
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