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국어과 본시 교수 학습 활동안 6 좋은 생각이 있어요 사실에 대한 의견을 글로 쓸 수 있다
국어과 본시 교수-학습 활동안지도일시2010.4.20(수) 6교시 (13:20 ~14:00)지도대상3학년 2반(남17,여15 계 32명)지도교사000교과국어(듣기말하기쓰기)단원6.좋은 생각이 있어요차시3/6본시주제사실에 대한 의견을 글로 쓰기교과서106 ~ 109쪽시량40분학습목표사실에 대한 의견을 말하고 글로 쓸
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
독서 클럽을 통한 국어과 수업 방안 독서 클럽 활동 중요성 독서 클럽 활동 기초 독서 활동 상호작용적 접근 독서 클럽 운영 방향 독서 클럽 운영 독서 클럽 국어과 수업 지도
독서 클럽을 통한 국어과 수업 방안1. 독서 클럽 활동의 중요성독서 클럽은 학습자들이 소집단을 구성하고 소집단에서 선정된 책을 읽고, 토의함으로써 이해를 높이는 독서 교육 활동이다. 이러한 독서 클럽이 교육적으로 활용되고 있는 이유는 독서 활동이 사회적인 상호작용을 통하여 일어날 때 효
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
초등학교 국어과 수업지도안 4 2 둘째 마당 2 이야기 세계 918 다양한 표현활동
다양한 표현활동을 통한 문학 감상 능력 신장 단 원 명 : 4-2-둘째 마당. 2. 이야기 세계(9/18)1. 수업자 의도제 7차 국어과 교육과정에서는 ‘문학 작품의 수용과 창작’에 관한 내용을 명문화하여 학습자가 개별 문학 작품을 능동적으로 수용하고, 그 결과를 다양한 방법으로 표현하는 창조적 학습 활
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
초등학교 국어과 수업지도안 작가와 나 사이 다양한 독서 후 활동을 통한
활동과 웹사이트 및 프리젠테이션을 하는 활동으로 구성되었다. 이는 “작품에 창의적으로 반응한다.”와 “작품을 다른 갈래로 표현한다.”, “작품에서 사건의 전개와 배경의 관계를 파악한다”와 “작품에 반영된 가치나 문화를 이해한다”는 국어과 교육과정 요소에 근거를 두고 있다.이와 관련
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
국어과교육 학습동기유발전략, 수학과교육 학습동기유발전략, 사회과교육 학습동기유발전략, 과학과교육 학습동기유발전략, 재량활동교육 학습동기유발전략
국어과교육의 학습동기유발전략, 수학과교육의 학습동기유발전략, 사회과교육의 학습동기유발전략, 과학과교육의 학습동기유발전략, 재량활동교육의 학습동기유발전략 분석Ⅰ. 국어과교육의 학습동기유발전략1. 자료 해설 11) 자료2) 활용 방법3) 자료 활용상의 유의점2. 자료 해설 21) 자료2) 활
18페이지 | 6,500원 | 2010.10.07
도덕과, 기타 교과활동,국어과를 통한 인성교육 자료 - 본시 학습 과정안 - 도덕적 갈등상황, 사랑과 관용, 프랑스 혁명, 맞춤법
활동을 통한 인성교육 >>- 체험학습 -* 인사예절 봉사체험학습 일지결재부장교감 교장지도교사 : 인활동 기간@@년 월 일 ~ 월 일활동 시간시 분 ~ 시 분활동 장소활동 내용참가 학생(해당 일자에 0,×로 표시) 활동일자학번 및 성명 계월화수목금토시간 분마. 봉사 확
21페이지 | 2,200원 | 2015.04.24
교과재량활동 목적,필요성, 교과재량활동 기능, 국어과교육,영어과교육,수학과교육,사회과교육,과학과교육 교과재량활동 사례, 교과재량활동 현안,제언
교과재량활동의 목적과 필요성, 교과재량활동의 기능, 국어과교육과 영어과교육의 교과재량활동 사례, 수학과교육의 교과재량활동 사례, 사회과교육과 과학과교육의 교과재량활동 사례, 교과재량활동의 현안과 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 교과재량활동의 목적과 필요성1. 교과재량활동의 목적2. 교과재
20페이지 | 6,500원 | 2011.03.16
교과재량활동 실태,편성, 교과재량활동 유의점,고려사항, 국어과교육,수학과교육,한문과교육 교과재량활동 사례, 교과재량활동 지도방법,개선방향
교과재량활동의 의미, 교과재량활동의 기본지침, 교과재량활동의 실태와 편성, 교과재량활동의 유의점과 고려사항, 국어과교육, 수학과교육, 한문과교육의 교과재량활동 사례, 교과재량활동의 지도방법과 개선방향 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 교과재량활동의 의미1. 재량 활동2. 교과 재량 활동Ⅲ. 교과재량
22페이지 | 7,500원 | 2010.10.13
국어교육평가(국어과교육평가)의 특징, 국어교육평가(국어과교육평가)의 교수학습활동, 국어교육평가(국어과교육평가)의 문제점, 국어교육평가(국어과교육평가)의 지향점, 향후 국어교육평가(국어과교육평가)의 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어교육평가(국어과교육평가)의 특징Ⅲ. 국어교육평가(국어과
8페이지 | 5,000원 | 2010.03.15
탐구(탐구활동)의 개념, 탐구(탐구활동)의 특징, 탐구(탐구활동)의 과정과 국어과의 탐구학습(탐구수업), 사회과의 탐구학습(탐구수업), 과학과의 탐구학습(탐구수업), 도덕과의 탐구학습(탐구수업) 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 탐구(탐구활동)의 개념1. 탐구란 사고의 구성요소이다1) 의문을 제기하기2) 사고의
16페이지 | 5,000원 | 2010.04.14