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[2018 교과교육론3C] 누리과정의 생활주제 중 만5세를 대상으로 ‘우리나라’에 관한 주간교육계획안(4주분: 하위 내용은 우리나라 사람들의 생활, 우리나라의 놀이와 예술, 우리나
유아교육과 3학년교과교육론 C형2018-2과제누리과정의 생활주제 중 만5세를 대상으로 ‘우리나라’에 관한 주간교육계획안(4주분: 하위 내용은 우리나라 사람들의 생활, 우리나라의 놀이와 예술, 우리나라의 역사, 우리나라의 자랑거리), 일일교육 계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출하시오(30
14페이지 | 3,000원 | 2018.10.09
만세를 부르고 있어야 한다. 절대로 손을 이용해서는 안 된다. 위로 굴러가는 사람이 이긴다는 것을 유아들이 이해할 수 있게 잘 설명한다. 학습자료매트, 호각그 밖의 매트 놀이빨리 옆구르기옆구르기 하다가 신호 받고 달리기매트 건너뛰기(간격을 넓히면서)매트에서 무릎으로 걷기옆구르기 하
14페이지 | 800원 | 2016.02.04
만세전」에 서표현된 구더기 끓는 묘지와도 같은 분위기 등 현실 의식이 강하게 표출되고 있다.② 2기(1925∼1927): 재도일기(再渡日期)로서 냉철한 사실주의적 경향을 띤 객관적인 묘사 를 하고 있으며 문학적인 기교를 보인다.현대소설 교육연습-③ 3기(1930년대 이후):시대적 상황과 작품적 경
15페이지 | 1,700원 | 2015.03.29
[한국민족운동사] 6·10 만세 운동 - 6·10 만세시위 투쟁의 전개와 시대적 배경, 6·10 만세시위투쟁의 한계와 역사적 의의, 6·10 만세 운동의 영향
세하에서 일제의 경계는 한층 강화되어 갔다.4. 610만세시위투쟁의 한계와 역사적 의의이상에서 6.10만세시위투쟁에서의 공산주의자들의 활동을 중심으로 조공의 지도력이 어떻게 관철되고 있었는가, 그리고 일제의 탄압강화와 투쟁의 전개과정을 간략히 살펴보았다.다시 한번 강조하는 것이지만
11페이지 | 2,000원 | 2014.06.19