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교육평가의 유형 구분교육평가 모형의 특징 비교1. 평가내용을 기준으로 분류한 평가유형◆ 개념: 거시적인 관점에서 교육에 관한 모든 내용에 대한 평가를 총칭하는 종합적이고 집합적인 개념으로 미시적으로 학생의 성적을 평가할 때에도 교육의 전건 및 선행조건들이 모두 최적의 상태에 있다
7페이지 | 800원 | 2015.06.27
교육평가의 유형에 대하여(절대평가,상대평가,형성평가,총괄평가,진단평가)교육평가의 유형에는 정말로 다양한 방법의 평가들이 존재한다. 교육평가의 유형은 검사 점수에 가치를 부여하기 위해 어떤 평가기준을 사용하는가에 따라 준거지향평가(절대평가)와 규준지향평가(상대평가)로 구분되고, 교
7페이지 | 300원 | 2017.01.04
[교육평가 유형분류] 교육평가의 유형(평가기준, 평가내용, 수업단계에 따른 유형)
교육평가 유형분류 교육평가의 유형(평가기준, 평가내용, 수업단계에 따른 유형)- CONTENTS -교육평가의 유형I. 평가기준에 따른 유형가) 임의평가나) 상대평가다) 절대기준평가1. 의미2. 절대기준평가의 지배원리3. 절대기준평가의 장단점II. 평가내용에 따른 유형1. 능력평가2. 인성평가III. 수업
10페이지 | 2,000원 | 2016.07.17
제 10장 교육평가의 유형학교 교육현장에서 교사가 학생을 평가하는 상황을 교육평가라고 한다. 교육평가의 유형은 임의적인 기준이기는 하지만 ‘평가하는 대상’, ‘평가하는 영역’, ‘학생이 성취할 것으로 기대하는 목표의 수준’, ‘평가의 기능’, ‘평가의 기준’, ‘평가의 방법’, ‘평가의
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
8장 교육평가의 기초 및 유형8장 교육평가의 기초 및 유형교육측정, 평가, 총평 비교와 개념교육평가의 명제란?교육평가의 기능?교육평가의 유형?교육평가의 절차?1. 교육평가의 개념교육평가란, 어떤 목표를 정하고 나서그 목표로 얼마만큼 달성 했는가를 판단하기 위해 학습자의 행동변화 및
12페이지 | 800원 | 2016.01.05
한국과 핀란드의 교육평가 유형 비교1. ‘교육평가’의 정의2. 수행목표 vs 평가목표?3. 한국의 교육평가제도4. 다른 나라의 교육평가제도(핀란드의 교육평가제도)5. 견해6. 출저‘교육평가’의 정의교육평가의 유형을 핀란드와 비교하기에 앞서 교육평가란 사전적 의미로 ‘가치를 따지고 판단 한
10페이지 | 900원 | 2015.04.29
10장. 교육평가의 유형【상대기준평가(규준기준평가)와 절대기준평가(준거기준평가)】 우리나라에서는 1976년에 절대기준평가를 도입하였지만 절대기준평가란 말만 사용했을 뿐이지 제대로 실행되지는 않았다고 할 수 있다. 예를 들면 고등학교에서 절대평가를 실시하고 있다고 하면서도 학생들의
17페이지 | 1,400원 | 2006.11.01
교육평가의 의미, 교육평가의 목적, 교육평가의 기능, 교육평가의 타당성, 교육평가의 이론, 교육평가의 유형별 방법(임의평가, 상대평가, 절대평가, 진단평가, 형성평가, 총합평가), 교육평가의 절차 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 교육평가의 의미Ⅲ. 교육평가의 목적Ⅳ. 교육평가의 기능Ⅴ. 교육평가의 타당성1
12페이지 | 5,000원 | 2010.03.15
교육평가의 유형(규준참조 및 준거참조평가와 진단, 형성, 총합평가)
교육평가의 유형(규준참조 및 준거참조평가와 진단, 형성, 총합평가)목차* 교육평가의 유형Ⅰ. 참조준거에 따른 평가1. 규준참조평가2. 준거참조평가Ⅱ. 교수 학습 진행에 따른 평가1. 진단평가2. 형성평가3. 총합평가Ⅲ. 수행평가* 참고문헌* 교육평가의 유형1) 참조준거에 따른 평가교육평
7페이지 | 2,000원 | 2011.08.01
수행평가의 개념, 수행평가의 유형, 수행평가의 일반적 특징, 수행평가의 등장배경, 수행평가의 의의, 수행평가의 유의사항 심층 분석Ⅰ. 수행평가의 개념Ⅱ. 수행평가의 유형1. 실기시험2. 포트폴리오 평가3. 서술형 검사4. 구술시험5. 자기평가 보고서6. 관찰법Ⅲ. 수행평가의 일반적 특징Ⅳ. 수
8페이지 | 5,000원 | 2010.03.16
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- 자신의 생각이나 의견이 상대방에게 성공적으로 설득했던 경험을 상황‧행동‧결과 중심으로 구체적으로 기술하시오.
- 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움이 무엇이었으며 그것을 어떻게 극복하였는지 기술하시오