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보육교사론] 개정교육과정의 기존교육과정의 가장 큰 차이점에 대하여 논의하고 영아반 혹은 유아반 중 선택하여 현장에서 유의해야 하는 부분과 적용하는데 있어 어려운 부분에 대하여 설명
보육교사론 개정교육과정의 기존교육과정의 가장 큰 차이점에 대하여 논의하 고 영아반 혹은 유아반 중 선택하여 현장에서 유의해야 하는 부분과 적용하는데 있어 어려운 부분에 대하여 설명목차개정교육과정의 개요 1.개정교육과정의 개념과 목적에 대한 설명 -개정교육과정의 종류와 특징에
7페이지 | 2,000원 | 2023.06.01
2009 개정 교육과정의 주요 개정 방향교과군 학년군 도입창의적 체험활동 강화그림1 학교급별 과(군) 구성학년군의 주요 개정 방향공통 교육과정을 학제와 일치시키고 고등학교의 핵심 역량을 강화시킴학교 교육과정 운영의 자율성 대폭 확대교육과정 자
10페이지 | 800원 | 2019.05.14
[교육과정] 2009-2011 비교와 교육과정 개정에 따른 문제제기
비교와 교육과정 개정에 따른 문제제기목 차Ⅰ. 2009, 2011개정교육과정 배경 및 개정 방향1. 2009 개정 교육과정2. 2011 개정 교육과정Ⅱ. 2009, 2011 개정교육과정 변경사항 Ⅲ. 2009, 2011 개정 교육과정 요약 및 문제제기Ⅳ. 끝맺으며Ⅰ. 2009, 2011개정교육과정 배경 및 개정 방향1. 2009 개정 교육과정① 배
14페이지 | 1,700원 | 2012.07.10
두 교사의 교육과정 재구성 이미지에 의한 2007 개정초등사회과교육과정 실행양상 해석
두 교사의 교육과정 재구성 이미지에 의한 2007 개정초등사회과교육과정 실행양상 해석※ 요약▶2007 개정 초등사회과교육과정을 적용한 두 교사의 3,4학년 사회과수업을 상세히 기술하고 기술한 내용을 분석하여 개정 교육과정을 실행하는 수업패턴을 발견, 수업패턴을 두 교사의 교육과정 재구성 이
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29