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교육과정통합의 방법Ⅰ. 교육과정 사조에 따른 통합의 방법 1. 교과중심 교육과정과 통합- 서로 구별되는 여러 가지 능력 또는 형식들을 통합하는 것 - 각각의 교과를 통해서 여러 가지 능력들이 적절하게 단련되었을 때, 아동들의 마음속에서 서로 조화되는 상태(
47페이지 | 800원 | 2019.05.14
통합교육과정■ 목차 ■Ⅰ. 통합교육과정의 의미Ⅱ. 통합교육과정의 목표Ⅲ. 통합교과의 필요성Ⅳ. 통합교과의 교육적 기능⑴ 인식론적 기능⑵ 심리적 기능⑶ 사회적 기능Ⅴ. 교수-학습의 원리⑴ 기본가정⑵ 학습원리Ⅵ. 통합교과의 변천과정⑴ 교수요목 시기부터 제 3차 교육과정까지의 교
10페이지 | 1,000원 | 2006.06.10
초등6학년 교과통합 교육과정 Ⅰ.연구의 필요성현행 교과교육과정은 전문가가 개발한 지식 중심의 교과교육과정이다. 이러한 교육과정은 학습자에게 왜 공부해야하는지? 질문을 던지게 한다. 예를 들면, 수학은 왜 공부해요? 역사는 왜 공부해요? 등등이다. 지식과 삶에 대한 연계성을 인식하지 못하
4페이지 | 1,000원 | 2009.12.27
[교육과정]학년별교육과정, 재량활동교육과정, 교과통합교육과정, 열린교육과정, 학교중심교육과정 분석
학년별교육과정, 재량활동교육과정, 교과통합교육과정, 열린교육과정, 학교중심교육과정 분석Ⅰ. 학년별교육과정1. 학년별 교육과정의 성격2. 학년별 교육과정 편성의 방향3. 학년별 교육과정의 편성1) 동교과 이교재 조합2) 이교과 이교재 조합Ⅱ. 재량활동교육과정Ⅲ. 교과통합교육과정1. 공유
8페이지 | 5,000원 | 2011.05.12
목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.통합교과의 개념과 의의2.통합교과의 등장배경3.통합교과의 변천4.통합교과의 연구 동향Ⅲ.결론최근 통합교육과정은 교육과정의 한 분야로서 활발히 개발되고 학교 현장에 적용되며 연구되고 있다. 학문중심 교육과정에 대한 비판적 입장에서 1960년대 이후 등장하였던 잠
10페이지 | 600원 | 2005.09.07
통합 교육과정의 예통합교과 운영차례주제중심 통합단원 수업 설계 모형 (8장)초등학교 4학년 교육과정의 통합적 운영을 위한 통합단원의 구안과 운영 (9장)교과 내에서 이루어진 통합의 예독자적인 통합 교육과정으로 운영되는 여러 학교의 예 주제중심 통합단원 수업 설계 모형 (8장)1. 근거이론
21페이지 | 800원 | 2019.05.14
통합교육과정의 효과 및 향후 통합교육과정의 과제와 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 통합교육과정의 개념 Ⅲ. 통합교육과정의 유형1. 교육목표에 따른 분류1) 학문적 자질(academic competence) : 학문형2) 시민적 자질(civic competence) : 시민형2. 교육 내용에 따른 분류 : ‘교육과정’을 중심으로1) 교과(subject) : 교
18페이지 | 6,500원 | 2010.02.12
통합교육과정■ 목차 ■Ⅰ. 통합교육과정의 의미Ⅱ. 통합교육과정의 목표Ⅲ. 통합교과의 필요성Ⅳ. 통합교과의 교육적 기능⑴ 인식론적 기능⑵ 심리적 기능⑶ 사회적 기능Ⅴ. 교수-학습의 원리⑴ 기본가정⑵ 학습원리Ⅵ. 통합교과의 변천과정⑴ 교수요목 시기부터 제 3차 교육과정까지의 교
10페이지 | 1,500원 | 2012.07.22
통합교육과정의 발전, 통합교육과정의 구성과 수업, 통합교육과정의 현황, 통합교육과정의 운영과 과제, 향후 통합교육과정의 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 통합교육과정의 필요성과 기능Ⅲ. 통합교육과정의 목표Ⅳ. 통합교육과정의 발전1. 국외의 통합교육과정의 발전 과정2. 우리나라의 통합교과 변천
15페이지 | 6,500원 | 2010.02.23
과정의 방법 그리고 향후 통합교육과정의 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 통합교육과정의 개념Ⅲ. 통합교육과정의 의의Ⅳ. 통합교육과정의 목표Ⅴ. 통합교육과정의 기능Ⅵ. 통합교육과정의 변천Ⅶ. 통합교육과정의 방법Ⅷ. 향후 통합교육과정의 방향Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론우리 나라에서 통합교과는
8페이지 | 5,000원 | 2010.04.15