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제12장. 교육현실과 교육학의 과제목차1. 식민지 교육의 잔재 2. 발전교육론 3. 분단의 교육현실4. 교육의 새로운 현실 5. 새로운 패러다임 모색7. 교육학이 나아가야 할 방향6. 교육학의 새 패러다임 교육현실중국학과 박은진1. 식민지 교육의 잔재1. 학력주의2. 국가주의3. 도구주의낭비적인 학
25페이지 | 1,000원 | 2016.10.12
제12장*목차1.성찰과 반성1)식민지교육의 잔재2)발전교육론3)분단의 교육현실2. 교육의 새로운 현실1)교육의 본질2)교육권3)학습권4)교육민주화:민주화의 완성3. 새로운 교육패러다임의 모색1)교육학의 성격2)교육학의 새 패러다임◈교육은?역사를 만드는 힘이자
25페이지 | 1,000원 | 2016.10.12
우리나라의 교육현실 비판가끔씩 나는 요즘시대에 태어나지 않은 것에 감사할 때가 있다. 그것은 뉴스에서 보도되는 우리나라의 교육열을 볼 때 마다 드는 생각이다. 한창 뛰어놀며 꿈을 키울 어린시기에 학교와 학원을 오가며 하루일과의 대부분을 책상 앞에서만 보내고 있다. 나의 어렸을 적을 떠올
3페이지 | 800원 | 2015.04.24
한국의 인성교육 현실과 방향Ⅰ. 인성교육의 현실Ⅱ.인성교육의 개념Ⅲ.한국의 교육환경과 인성교육의 문제점1. 한국 교육의 문제점2. 가정에서의 인성교육 환경3. 학교에서의 인성교육 환경4. 사회의 인성교육 환경Ⅳ. 유대인 인성교육의 교훈1.성공의 열쇠는 인성교육2. 수직문화(Vertical Culture)
11페이지 | 1,000원 | 2011.06.12
제12장한국의 교육현실과 학생들의 삶우리나라의 학교 교육은 종종 보다 심각한 문제를 안고 있는 것으로 지적되어 오고 있다. 한국의 교육은 많은 자조적인 이름들, 예를 들어 입시준비기관, 입시지옥, 암기주입식 교육, 학벌형, 치맛바람 등 다양한 수식어가 사용되고 있다. 이러한 부정적인 교육현
8페이지 | 1,200원 | 2010.08.07
무너지는 공교육 무엇이 문제인가 공교육 현실 문제제기 공교육 문제 원인분석
『무너지는 공교육, 무엇이 문제인가』목차1.공교육 현실에 대한 문제제기2.문제에 대한 원인분석가. 학생들의 요구와 개인의 적성과 수준,소질이 전혀 반영되지 않은 교육현실나. 교사들의 자질미달다. 비효율적인 교육재정 사용라. 사교육 번성3.문제에 대한 해결책 제시가. 학생들의 요구와
16페이지 | 1,800원 | 2015.03.29
[교육사회] 제 12장, 한국의 교육현실과 학생들의 삶
교육사회제 12장, 한국의 교육현실과 학생들의 삶제 12 장. 한국인의 교육현실과 학생들의 삶.교육은 인간의 이상을 수반하는 활동인 만큼 현실의 교육은 불만족 요소를 내포할 수밖에 없다. 나라를 막론하고 학교교육은 문제제기의 대상이 되어왔으며, 우리나라 학교교육은 종종 보다 심각한 문제를
10페이지 | 1,400원 | 2010.08.07
[영화감상문] 영화 『죽은 시인의 사회』를 통한 우리나라 교육 현실 비판
영화 를 통한 우리나라 교육 현실 비판현재 우리나라는 “학생들이 학업성취도 국제비교연구에서 문제해결력, 수학, 과학, 읽기 등은 세계 최고 수준인데 수업에 대한 흥미, 동기, 수업만족도 등은 부족하다.” 는 비판을 받아왔다. 공부를 하는데 있어서 행복지수가 다른 나라에 비
2페이지 | 800원 | 2015.04.24
10장 교육현실과 교육학의 과제(교육사회학)목 차서론본론1. 도구주의 교육, 인간의 도구화1> 식민지 교육에서 쓸어내지 못한 것들2> 경제성장을 위한 도구적 교육 2. 분단의 교육현실3. 교육학의 과제와 새로운 관점 모색1> 교육의 본질2> 교육권 3> 학습권4> 교육민주화, 민주화의 완성Ⅰ. 서론
18페이지 | 800원 | 2016.10.12
[현대문학의이해] 낙일홍의 의의와 문제점과 21세기 교육현실에 대한 교사들의 대처방법과 문제점
1. 김정한 작가 소개2. 낙일홍의 의의3. 낙일홍에서 ‘박재모’의 문제점4. 21세기 교육현실에 대한 교사들의 대처방법과 문제점➀부당한 교육현실에 대한 교사들의 대처 방법➁부당한 교육 현실에 대한 교사들의 대처방법의 문제점1) 일제고사에 대한 대처방법의 문제점2) 교원평가제
7페이지 | 1,100원 | 2010.09.08