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[교육사회학] 미국의 교육개혁(차터 스쿨(Charter School)을 중심으로)
교육 개혁Part1. 미국교육개혁의 흐름4. 수월성의 강조 (1980~2000)1. 학교의 책무성 제고2. 경쟁풍토 조성3. 학부모 선택권의 확장에 노력 (차터스쿨, 마그넷 스쿨)미국의 교육 개혁Part1. 미국교육개혁의 흐름4. 수월성의 강조 (1980~)수월성의 강조를 추구하는 정책들 : 레이건 정부(1983): 국가의 위기(스
28페이지 | 2,800원 | 2010.07.09
[교육] 미국의 교육개혁 논의에 있어서 학교 선택권 담론 -차터 학교 운동을 중심으로
미국의 교육개혁 논의에 있어서 학교 선택권 담론- 차터 학교 운동을 중심으로 -Ⅰ. 서 론지식기반사회의 전개, 무한경쟁 상황 등은 국가마다 자국의 생존을 위해 국가경쟁력 향상 방안을 고심토록 하고 있다. 이에 따라 선진국들은 예외 없이 국가경쟁력을 키우기 위한 핵심적인 정책을 교육의 수월
11페이지 | 1,400원 | 2007.07.12
바우처 제도와 차터 스쿨 제도 바우처 제도1. 바우처 제도 (Vouchers System) 란?신자유주의 교육의 대표적인 바우처 제도란 미국이 뿌리깊게 존재하는 교육의 구조적인 불평등을 근본적으로 해결하기 위한 노력보다는 ‘도심 공립학고의 실패’라는 현상을 해소하고자, 실패한 공립학교에 강제로 다녀야
16페이지 | 1,400원 | 2007.06.05
[교육사회학] 미국의 교육개혁(차터 스쿨(Charter School)을 중심으로)
교육비 공제제도(Tuition Tax Credit) , 교육비 지불보증제(Voucher System) 등이 시행되고 있고, 1990년대 이후에는 학교교육의 효과성을 증진시키려는 전략에서 학교설립 희망자와 주 정부나 지역정부가 일정한 계약조건을 맺는 차터스쿨(Charter School) 모형이 각광받고 있다.1980년대 후반부터 가속화된 미국
6페이지 | 1,100원 | 2010.07.09
[교육사회학] 미국 교육개혁 -뉴욕 주 차터 스쿨 운동
교육사회학Ⅰ. 연구의 의의Ⅱ. 교육개혁의 배경Ⅲ. 미국 교육개혁의 최근 동향 - 뉴욕 州 Charter School을 중심으로Ⅳ. 뉴욕 주 차터 스쿨 운동에 대한 논쟁점Ⅴ. 뉴욕 주 차터 스쿨 운동의 과제Ⅵ. 시사점 Ⅰ. 연구의 의의미국은 한국교육 제도의 형성에 가장 많은 영향을 미친 나라이다. 19세기 말엽
19페이지 | 2,100원 | 2011.03.09
차터하우스 중학에 입학했다. 그는 6년만에 차터하우스의 교육과정을 마친후 옥스퍼드로 갔다. 웨슬리는 1년에 40파운드의 장학금을 받고 옥스퍼드대학의 그리스도 교회대학에 입학했다. 요한 웨슬리가 집사안수를 받은 것은 그가 22세때인 1725년 9월19일 이었다. 옥스퍼드 그리스도교회대학 교회당에
5페이지 | 900원 | 2004.10.30
서론1. 차터 스쿨이란?차터스쿨(Charter School)은 미국 공립학교의 주요한 개혁 방안 중의 하나로 전통적인 공립학교의 수많은 규제로부터 벗어나 학교를 설립하고자 하는 사람과 승인 기관의 협상에 의한 Charter(헌장, 계약) 하에서 운영하는 자율적인 교육체제이다. 차터 스쿨의 설립자는 교사, 학부모,
8페이지 | 1,100원 | 2005.04.15
아띠중학교목차3. 학교의 눈물 – 소나기 학교1. 미국 차터 스쿨과 메트 스쿨2. 한국 원종고등학교오늘의주제1. 차터 스쿨&메트 스쿨2. 원종 고등학교3. 소나기학교1. 미국 차터 스쿨과 메트 스쿨- 미국의 교육 시스템으로, 정부의 예산으로 설립되지만 학교에게 독립적 권한을 주어 자율적으로
10페이지 | 800원 | 2016.04.16
미국 교육 개혁 미국 교육개혁 흐름 미국 대통령 교육개혁 부시 대통령 미국 교육
교육의 양적 팽창과 질적낙후1980년대 공립학교들은 지출의 증대에 따른 학급 규모의 감축에도 불구하고 NAEP가 측정한 학생의 성취도는 향상되지 못하였고, 다른 나라 학생들에 비해서 뒤떨어진 것으로 나타났다.교육의 질 개선을 위한 개혁차터스쿨에 의해 육성.전통적 공립학교
14페이지 | 1,600원 | 2015.03.29
대안교육1. 개념2. 수업원리3. 차터 스쿨4. 섬머힐 학교1. 개념교사 중심의 비인간적이고 아동 발달 습성을 무시한 교육에 대한 반발로인해 등장아동의 흥미, 동기를 고려하여 수업이 이루어짐기존 학교의 한계를 극복하기 위한 차원에서 다양한 교수방식 추구개개인의 특성 존중, 아동의 흥미와
8페이지 | 1,000원 | 2023.11.01