레포트 (23)
루앤 존슨은 그녀의 아이들을 향한 마음의 문을 닫지 않았습니다. 마침내 특이한 교육방식을 고안해내 학생들의 관심을 이끌어냅니다.보통 교실에서 일어날 수 있는 그리고 일어나고 있는 일들로써, 선생이라면 루앤 존슨처럼 그렇게 곤란한 상황에 처한 아이들의 손을 먼저 잡아주고, 그러한 아이들
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
줄거리- 루앤 존슨은 캘리포니아 북부의 한 고등학교에서 아카데미 클래스(문제아 학급)의 담임으로 배정받는다. 이 아카데미 클래스는 그녀의 인생을 완전히 바꾸어 놓은 교육 현장이었으며, 그녀 또한 문제아 학생들의 인생을 영원히 바꾸어 놓았다. 그녀가 담임맡은 학생들은 하나같이 어두운 환경
3페이지 | 800원 | 2010.12.08
루앤 존슨은 자신의 학교생활을 담은 ‘내 패거리는 숙제 따윈 하지 않는다’라는 책을 출판하였고 이를 영화화 한 것이 이다. 실제로 한 여교사가 모든 선생님들이 외면하는 아이들을 성실함과 진실함으로 올바른 교육을 했다는 점이 대단하게 느껴졌다. 또, 문제아들을 올바른 길로
10페이지 | 1,400원 | 2009.01.13
루앤존슨이 교실 문을 열고 들어서면서부터 본격적인 이야기가 전개된다. 교실의 광경은 가히 ‘학교 붕괴’라는 현대 교육의 문제점을 한눈에 보여주고 시사해 준다.선생님이 교실로 들어오셨음에도 불구하고 책상위에 앉아 떠들고 있는 학생들, 불량한 자세로 앉아 선생님을 물끄러미 쳐다보고 있
8페이지 | 1,000원 | 2006.11.05
교육학 예술작품을 통해 본 현실의 교육과 교사상 외국영화와 한국영화
교육과정 중 가장 바람직하고 이상적인 교육과 교사상은 무엇일까? 영화 위험한 아이들에서는 전직 해병대 출신인 “루앤 존슨이 한 학교에 특수교육 전임교사로 생활하게 된다. 단지 교육실습 정도로만 생각했던 그녀에게 전임 자리가 주어지자 그녀에게 맡겨진 “특별반이 어떤 반인지 모른 채 의
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
[영화감상문] 영화 `위험한아이들`을 보고-조직행동론적 분석
교육방식을 고안한다. 학생들과 친숙해지기 위해 아이들의 관심을 끌 수 있는 가라대를 가르치는 것으로 시작해서, 단순한 교과서로 공부를 가르치는 것이 아니라 시를 가르치며, 그녀의 질문에 답을 맞추는 아이에게 초코바를 나눠주고, 1등을 하는 아이에게 아주 좋은 레스토랑에서 밥을 함께 먹는다
6페이지 | 1,700원 | 2005.03.23
[교육심리학] 영화 위험한 아이들, 죽은 시인의 사회의 분석
교육심리학적인 관점으로 영화 살펴보기1. 위험한 아이들 (Dangerous Minds, 1995)루앤 존슨이 처음 반에 들어갔을 때, 학생들은 수업에는 전혀 관심이 없었을 뿐만 아니라, 강한 반항 심리가 자리잡고 있었다. 그녀가 수업을 진행하기 위해서 우선적으로 가장 필요한 것은 학생들로 하여금 자신에게 집중할
4페이지 | 800원 | 2005.11.14
인간과 교육의 이해위험한 아이들(Dangerous Minds)1. 영화의 줄거리- 루앤 존슨(Louanne Johnson: 미쉘 파이퍼 분)은 9년간의 미 해병대 복무를 정리한 뒤 영어교사로 전업했다. 그녀는 캘리포니아 북부의 한 고등학교에서 정교사 자격증을 취득하기 위한 과정으로 일종의 교생 실습을 받던 중 아카데미 클래
9페이지 | 800원 | 2006.01.24
교육법에 감탄을 자아냈으며 내가 저런 상황이였다면 어떻게 대처했을지 계속 연관시켜 나가면서 영화를 감상하게 되었다.줄거리는 대략 이렇다.루앤 존슨이라는 해병대 출신의 여교사가 실습을 나왔다가 처음부터 문제아 반을 맡게 된다.처음 반에 들어갔을 때 말 그대로 위험한 아이들 이였다. 집
4페이지 | 1,100원 | 2005.11.14
루앤 존슨과 키팅 선생에 대한 느낀점루앤 존슨 선생이나 키팅 선생이나 훌륭한 교사임에는 틀림없다. 학생들을 먼저 생각하는 마음을 바탕으로 자신들의 교육에 강한 긍지를 가지고, 끊임없는 노력 끝에 그들을 변화시켰음에 말이다. 하지만, 루앤 존슨 선생이 마지막에 학교를 그만두려고 했던 점
8페이지 | 1,000원 | 2006.09.26