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[평생교육론] 학습의 개념으로 바라본 도슨트(docent)
학습의 개념으로 바라본도슨트(docent)과목명: 평생교육론담당 교수님제출일제출자< 목 차 >Ⅰ. 서 론1. 연구의 의의 및 필요성2. 연구 문제3. 연구방법4. 이론적 배경가. 선행연구의 검토나. 학습의 의미다. 도슨트의 의미Ⅱ. 본 론1. 도슨트의 특징가. 인터뷰자 특성
16페이지 | 1,600원 | 2005.01.23
평생교육과 문화예술교육과의 만남-도슨트 교육 프로그램 중심Ⅰ. Prolog(1)- Ⅰ. Prolog(2) Ⅱ. 인투뮤지엄 기관 소개Ⅲ. 인투뮤지엄 주요활동Ⅳ. 교육 프로그램Ⅴ. 도슨트 프로그램Ⅵ. Epilogue(1)-Ⅵ. Epilogue(2)-
15페이지 | 1,400원 | 2006.11.22
교육센터공공기관에서의 노인진로상담- 부산광역시 노인취업교육센터공공기관에서의 노인진로상담- 부산광역시 노인취업교육센터공공기관에서의 노인진로상담- 부산광역시 노인취업교육센터공공기관에서의 노인진로상담- 부산광역시 노인취업교육센터공공기관에서의 노인진로상담도슨트
32페이지 | 1,500원 | 2015.01.07
교육을 하고, 역사기념관의 도슨트(안내자)가 되어 역사교육을 실시한다. 특히 청소년이 직접 기획한 자원봉사 프로그램 Happy Youth 시민학교는 2018년 여성가족부 장관상을 비롯하여 여섯 차례 굵직한 수상 이력을 남기며 지역사회의 복지 향상에 이바지하는 성과를 달성했다.청소년의 요구와 추세를 동
7페이지 | 3,000원 | 2021.04.25
교육의 개요, 건축의 기간이나 지질학적 환경에 대한 조사, 관람자를 위해 생겨야 하는 “단편이나 이미지에 관한 노트-들로 구성되어 있다. 이는 research와 전시물에 관한 연구를 통해 얻을 수 있고, 여기서 디자인 개념이 발생하고 형태를 갖추게 된다. Preliminary Design Phase연구와 정보수집의 결론에는
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
도슨트(docent) 자원봉사자 수의 보강으로 조정될 수 있는 부분이다.② 참가자에게 아이디 부여하기현 국립중앙박물관 홈페이지는 특별히 아이디가 없어도 모든 컨텐츠를 살펴 볼 수 있는 시스템이 구축되어있다. 그러나 어린이 박물관 운영기간(2차 교육 두 달 전 이틀 간 참가신청을 받고, 추첨을 통
15페이지 | 1,000원 | 2005.02.18
도슨트의 설명이 외적인것에 마니 치중한점에 대해서 아쉬웠다. 성서이야기나 삽화 예전 오딧세이 이야기들을 곁들여 설명하면 그림이 더 한층 의미가 부각되었지도 모를일이다. 자신의 그림을 그리는 모습을 자화상으로 담아낸 샤갈에 열정에 한번 더 놀랐다. 작가로서의 자신의 삶에 충분히 만족했
7페이지 | 800원 | 2016.04.16
교육하며 또 다시 계승되어 질 미래의 전통을 이어가고 싶습니다.4. 자기소개(인생관, 가치관)제가 가장 좋아하는 사자성어는 ‘온고지신’입니다. 《논어(論語)》 에 나오는 공자의 말인데 “옛 것을 알고 새 것을 알면 남의 스승이 될 수 있다”라는 뜻입니다. 제가 하고자 하는 일들
2페이지 | 1,600원 | 2015.04.24
교육은 삶이 바뀌는 것이고 배우는 자가 말씀에 순종할 때 까지 책임져야 한다고 말하면 제자 훈련을 피력한다. 저자는 사랑의교회 개척 초기를 말하면서 “성경이 진리라 믿었기 때문에 성도를 온전케 하는데 투자하면 그 후에 열매가 맺일 것이라고 성령이 말씀하는 그대로 믿었다 라고 이야기 한다
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
교육에서 큰 도움을 줄 수 있기에 박물관에서도 다루어야 할 문제이다.(2) 방향ⓛ 관심유발 : 소장품의 이미지를 극대화하거나 박물관이 가진 독창적 이미지를 부각시킬 수 있는 캐릭터 등을 제작하여 이를 전시에 적극 활용한다. 가령 박물관도우미를 캐릭터로봇으로 사용을 하는 방법도 있으며, 뮤
4페이지 | 1,200원 | 2014.04.11
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- 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움이 무엇이었으며 그것을 어떻게 극복하였는지 기술하시오
- 현재까지의 실습에서 발견한 자신의 강점과 약점